بررسی تاثیر آمادگی الکترونیکی بر یادگیری سازمانی ازدیدگاه مدیران سازمان تامین اجتماعی استان آذربایجان شرقی

هدف مقاله حاضر بررسی تاثیر آمادگی الکترونیکی بر یادگیری سازمانی ازدیدگاه مدیران سازمان تامین اجتماعی آذربایجانشرقی می باشد. برای این منظور آمادگی الکترونیکی بر اساس مدل موسسه Bridges در پنج بعد: بعد فن آوری، بعد اقتصادی، بعد آموزش منابع انسانی، بعد دولتیو بعد اجتماعی و یادگیری سازمانی بر اساس نظریه نیفه در هفت بعد : بعدچشم انداز مشترک، بعد فرهنگ یادگیری سازمانی ، بعدیادگیری گروهی ، بعد به اشتراک گذاشتن دانش، بعدتفکر سیستمی، بعدرهبری مشارکتی و توسعه شایستگی های کارکنان تعریف و در این راستا یک فرضیه اصلی و پنج فرضیهفرعی تنظیم شده است. جامعه آماری تحقیق حاضر مدیران سازمان تامین اجتماعی استان آذربایجان شرقی می باشد که تعداد آنها 249 نفر است و حجم نمونه آماری بر اساس فرمول کوکران، 151 نفر برآورد شده است. روش نمونه گیری به صورت تصادفی طبقه ای می باشد .ابزار جمع آوری اطلاعات در پژوهش حاضرپرسشنامه وروایی پرسشنامه به صورت صوری می باشد . پایایی پرسشنامه توسط آزمون آلفای کرونباخ برای سوال های آمادگی الکترونیکی و یادگیری سازمانی پرسشنامه به ترتیب با اعتبار 0/938و0/954 مورد تایید قرار گرفته است. برای آزمون فرضیه های پژوهش از آزمون های r پیرسون و رگرسیون استفاده شده است . نتایج حاصل بیانگر آن است که آمادگی الکترونیکی بر یادگیری سازمانی از دیدگاه مدیران سازمان تامین اجتماعی در استان آذربایجان شرقیتاثیر دارد.

کلیدواژه ها:

آمادگی الکترونیکی ، یادگیری سازمانی ، فن آوری ، اقتصادی ، آموزشی ومنابع انسانی ، دولتی ، اجتماعی