یادگیری اجتماعی محور و مدیریت آموزشی

یادگیری اجتماعی نوعی از شیوه های یادگیری است. این گونه یادگیری زمانی رخ میدهد که از راه مشاهده ی رفتاردیگران و تقلید و الگوبرداری،یادگیری جدیدی در فرد ایجاد شود.دراین پژوهش با هدف نقش یادگیری اجتماعی محور،با تاکیدبر مدیریت آموزشی مورد بررسی قرارگرفت .ابتدا با استفاده از روش مطالعات تحقیقات میدانی و کتابخانه ای به جمع آوریاطلاعات در زمینه یادگیری اجتماعی وبررسی آن با آموزش های مدارس پرداخته شد.یافته ها حاکی از آن است که یاد گیری اجتماعی نوعی از شیوه های یادگیری است که دارای اصول و مفاهیمیاست که مشاهده،تشویق،مدل سازی و تقلید از شاخصهای های اصلی آن میباشد.نتایج این پژوهش نشان دادکه یادگیری اجتماعی درفرآیند آموزشی مدارس نقش بسیار مهم و تسهیل کننده ای داردو لازمه یادگیری و پیشرفت دانش آموزان در مدارس توجه به تقویت کننده های آموزشی در اجتماع است