CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

یادگیری الکترونیکی بستری برای پرورش تفکر انتقادی

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۷ | تعداد نمایش خلاصه: ۲۰۹ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۳
کد COI مقاله: NACIFE01_051
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۳۶۸.۸۴ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۷ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۷ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله یادگیری الکترونیکی بستری برای پرورش تفکر انتقادی

  مهرنوش خشنودی فر - عضو هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی
  سمیه رزبان - دانشجوی رشته تکنولوژی آموزشی، دانشگاه خوارزمی

چکیده مقاله:

با توجه به پیشرفت فناوری های اطلاعاتی و ارتباطی و ایجاد تعاملات گسترده در بین جوامع، پیچیدگی شرایط زندگی و تعدد و تنوع منابع و دیدگاه های اطلاعاتی در موضوعات مختلفی که در دنیای امروز با آن ها مواجه هستیم، داشتن توانایی تحلیل و نقد موقعیت ها و تصمیم گیری مناسب در برخورد با آن ها از ضرورت هایی است که نسبت به گذشته هر چه بیشتر احساس می شود و لازم است تا حوزه تعلیم و تربیت به طور جدی تری به آن بپردازد. در این راستا می توان از نوآوری های مبتنی بر فناوری اطلاعات و ارتباطات در عرصه یاددهی – یادگیری استفاده راهبردی به عمل آورد. در دنیای امروز سواد خواندن و نوشتن و دانستن اصول علوم مختلف، سهم کوچکی از سواد علمی را شامل می شود. طوری که آگاهی از منابع اطلاعات و ورود به آن ها، تجزیه و تحلیل، ترکیب، نقد و انتخاب دانش و اطلاعات به منظور تولید اطلاعات مهم تر از ذخیرهاطلاعات موجود ارزیابی می شود.

کلیدواژه‌ها:

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-NACIFE01-NACIFE01_051.html
کد COI مقاله: NACIFE01_051

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
خشنودی فر, مهرنوش و سمیه رزبان، ۱۳۹۳، یادگیری الکترونیکی بستری برای پرورش تفکر انتقادی، اولین کنفرانس ملی نگاهی نو به تحول و نوآوری در آموزش، بصورت الکترونیکی، موسسه بین المللی علوم و فناوری حکیم عرفی شیراز، https://www.civilica.com/Paper-NACIFE01-NACIFE01_051.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (خشنودی فر, مهرنوش و سمیه رزبان، ۱۳۹۳)
برای بار دوم به بعد: (خشنودی فر و رزبان، ۱۳۹۳)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • فتحی واجارگاه، کوروش، خشنودی فر، مهرنوش(۱۳۹۲) آموزش از دور و ...
  • نوروزی، داریوش. رضوی، عباس(۱۳۹۰) مبانی طراحی آموزشی، ویراسته طاهری، ندا، ...
  • براهیم‌زاده، عیسی (۱۳۸۴) فرایند یاددهی- یادگیری و دانشگاه‌های باز و ...
  • رضوی، سید عباس(۱۳۹۲) مباحث نوین در فناوری آموزشی، ویراسته نوروزی، ...
  • سیف، علی‌اکبر(۱۳۹۱) روانشناسی پرورشی نوین: روانشناسی یادگیری و آموزش، انتشارات ...
  • آقازاده، محرم(۱۳۸۸) راهنمای روش‌های نوین تدریس، نشر آییژ، ...
  • لطف‌آبادی، حسین(۱۳۸۴) روان‌شناسی تربیتی، انتشارات سمت. ۱۲- مایرز، چت(۱۳۹۰) ترجمه ...
  • فیشر، رابرت(۱۳۸۵) ترجمه کیان زاده، فروغ، آموزش و تفکر، نشر ...
  • صفایی مقدم، مسعود، نجاریان، افسانه (۱۳۸۶) آموزش تفکر به کودکان، ...
  • فردانش، هاشم(۱۳۹۱) مبانی نظری فناوری آموزشی، ویراسته حسنی، عبدالرضا، چاپ ...
  • سراجی، فرهاد، عطاران، محمد(۱۳۹۰) یادگیری الکترونیکی: مبانی، طراحی، اجرا و ...
  • مصلی نژاد، لیلا، سبحانیان، سعید(۳۷۸ ۱)بررسی تفکر انتقادی در دانشجویان ... (مقاله ژورنالی)
  • توکلی، آروین(۱۳۹۰) مقایسه تفکر انتقادی در دو گروه از دانشجویان ...
  • زارعی زوارکی، اسماعیل، الله کرمی(۱۳۹۲) مقایسه اثربخشی یادگیری تلفیقی و ...
  • سراجی، فرهاد(۱۳۹۱) محیط های یادگیری مجازی امکانی برای کمک به ... (مقاله ژورنالی)
  • قریب، میترا و همکاران(۱۳۹۰) ارتقای تفکر انتقادی در رشته آموزشپزشکی ... (مقاله ژورنالی)
  • زارعی زوارکی، اسماعیل، رضایی, عیسی(۱۳۹۰) تاثیر استفاده از کارپوشه الکترونیکی ... (مقاله ژورنالی)
  • بابامحمدی، حسن، خلیلی، حسین(۱۳۸۳). مهارت های تفکر انتقادی دانشجویان پرستاری ... (مقاله ژورنالی)
  • ذوالفقاری، م.سعید پور، م(۱۳۹۲) مقایسه مهارت تفکر انتقادی دانشجویان برخوردار ... (مقاله کنفرانسی)
  • Eggen, P.& Kauchak, D.(20 10).Educational ...
  • Woolfolk, A.E. (2004). Educational psychology (5 th , 6 th, ...
  • Smith- stoner, m. (1999) Critical Thinking activites for nursing, Philadelphia, ...
  • Anderson, T. (2003). Toward a Theory of Online Learming, in ...
  • ۲۰ اسفند icmae۲۰۱۵، ۱۳۹۳ ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: علوم پزشکی
    تعداد مقالات: ۳۴۱۹
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.