تفاوت ویژگی های کارآفرینی در میان دانشجومعلمان دختر و پسر دانشگاه فرهنگیان بیرجند

هدف پژوهش حاضر، بررسی تفاوت ویژگی های کارآفرینی در میان دانشجومعلمان دختر و پسر دانشگاه فرهنگیانبیرجند بود. پژوهش حاضر از نظر هدف، کاربردی و از نوع توصیفی- همبستگی است. جامعه مورد نظر همه دانشجومعلمان استان خراسان جنوبی- 860 نفر- به تفکیک 390 دانشجوی دختر و 470 دانشجو پسر بودند. نمونه گیری به شیوه طبقه ای نسبی صورت گرفته و تعداد نمونه 120 نفر درنظر گرفته شد که در نهایت 107 پرسشنامه سالم مورد استفاده قرار گرفت. ابزارجمع آوری اطلاعات پرسشنامه کارافرینی سازمانی مارگریت هیل بوده است. این پرسشنامه دارای 48 سوال بوده و هدف آنارزیابی کارفرینی درون سازمانی از ابعاد مختلف (افعال سازمانی، نگرش فردی، انعطاف پذیری، وضعیت پاداش، رهبریکارآفرین، فرهنگ کارآفرین) می باشد. روایی صوری این ابزار توسط اساتید مربوط به تایید رسیدهاست. همچنین در اینپژوهش پایایی آن با استفاده از آزمون آلفای کرونباخ 0/94 بدست آمد. نتایج نشان داد در مولفه های نگرش فردی و انعطافپذیری تفاوت معنی داری میان دانشجویان دختر و پسر وجود ندارد چرا که سطح معنی داری مقدار تی بیشتر از 0/05 است. در مولفه های افعال سازمانی، وضعیت پاداش، رهبری کارآفرین و فرهنگ کارآفرین تفاوت معنی داری میان دانشجویان دخترو پسر وجود دارد چرا که سطح معنی داری مقدار تی کمتر از 0/05 است و در تمامی مولفه ها دانشجویان پسر از وضعیت بهتری نسبت به دانشجویان دختر برخوردار هستند.

کلیدواژه ها:

کارآفرینی سازمانی ، دانشگاه فرهنگیان ، دانشجومعلمان دختر ، دانشجومعلمان پسر ، بیرجند