تبیین توان پاسخگویی آموزش عالی به محیط در پرتو تقویت انسجام سازمانی

سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 497

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NAHC01_455

تاریخ نمایه سازی: 29 فروردین 1397

چکیده مقاله:

آموزش عالی در جایگاه نهادی اثرگذار و نقشآفرین در زمینه توسعه و پیشرفت جامعه، به منظور حفظ دوام و پایداری خودمستلزم آگاهی هرچه تمامتر به ظرفیتهای درونی و اقتضایات محیط بیرونی می باشد. این آگاهی نهاد آموزش عالی راتوانمندتر می سازد تا بتواند در راستای دستیابی به اهداف و حفظ بقای معنادار خود، توان پاسخگویی به الزامات و اقتضایاتمحیطی را بر مبنای نقاط قوت و توانمندی های خویش افزایش بخشد. در این میان آنچه مسیر پیچیده و درهم تنیده پیش رو رابرای آموزش عالی روشنتر و هموارتر می سازد حفظ و تقویت انسجام موجود در سازمان میباشد. انسجام یکپارچگی،وحدت و همبستگی افراد و گروه های یک سازمان و جامعه در نگاهی کلانتر را نشان میدهد که با پذیرش مسیولیت هایمتقابل، به منظور دستیابی به هدفی مشترک تلاش می کنند. این مهم متشکل از سه بعد اجتماعی، عاطفی و ساختاری می باشد کهتقویت آنان موجب پیوستگی بیشتر اعضا و کاهش تعارضات و اختلافات مخرب میگردد. از این رو، در این مطالعه تلاششده است تا به تحلیل چگونگی توسعه توان پاسخگویی آموزش عالی به محیط خود در پرتو تقویت انسجام سازمانی پرداختهشود. روش نسازی جایگاه و اهمیت تقویت انسجام سازمانی در راستای توسعه توان پاسخگویی آموزش عالی به برنامه ریزان وسیاستگذاران این نظام کمک خواهد کرد تا در راستای حفظ سلامت نهاد آموزش عالی و بهبود تصویر بیرونی آن بیش ازگذشته به نقش انسجام در عملکرد سازمان و ارتباط مطلوب آن با محیط توجه داشته باشند و تدابیر لازم جهت تقویت اینمهم را در تصمیمات و سیاستهای خود لحاظ کنند. بعلاوه خروجی حاصل از این کار میتواند مبنایی اولیه برای انجامپژوهش های میدانی و عملی در خصوص موضوع مربوطه را نیز فراهم آورد.

نویسندگان

جعفر ترک زاده

دانشیار بخش مدیریت آموزشی دانشگاه شیراز

الهام راضی

دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی دانشگاه شیراز

زهرا نجفی

دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه شیراز