روش شناسی تربیتی حیا با تکیه بر آموزه های علوی

سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 858

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NAHJCONF01_037

تاریخ نمایه سازی: 7 اسفند 1396

چکیده مقاله:

حیا از جمله موضوعاتی است که در آموزه های امام علی(ع) به ارزش، مفهوم و کارکردهای آن در ابعاد مختلف زندگی بسیار اشاره شده است. تاکنون حیا در علم اخلاق بیشترین کاربرد را داشته است که با توجه به مفهوم و کارکرد حیا، می توان آن را به عنوان یکی از روش های تربیتی بازشناخت. این مقاله با رویکرد اکتشافی تحلیلی کوشیده است با بررسی آموزه های امیرالمومنین(ع) روش تربیتی حیا را کشف نماید. در این راستا پس از مفهوم شناسی حیا مولفه های یک روش تربیتی تعریف شده و پس از تطبیق ویژگی های حیا با آن، رابطه حیا و تربیت تبیین گردیده است. نتیجه این پژوهه که با کشف، تحلیل و تبیین روش تربیتی حیا به دست آمده است، نشان می دهد حیا در ابعاد مختلف زندگی همچون؛ فردی، اجتماعی، اقتصادی و سیاسی نمود وکارکرد تربیتی دارد.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

سمیه عابدی

کارشناس ارشد علوم حدیث گرایش نهج البلاغه

مهدی مردانی گلستانی

عضو هیات علمی دانشگاه قرآن و حدیث