بررسی نقش برنامه ریزی در فرآیند آموزش طراحی معماری

نوشتار حاضر به بررسی نقش برنامه ریزی در فرایند آموزش طراحی معماری پرداخته است. در اینجا منظور از برنامه ریزی فرآیند جمع آوری و مدیریت اطلاعاتی است که در اختیار طراح قرار گرفته تا با کمک آنها به مناسب ترین تصمیم گیری جهت طراحی پروژه و استفاده از این اطلاعات در مراحل مختلف طراحی برسد. با نگاهی به پیشینه برنامه ریزی، ابتدا الگوهای برنامه ریزی و سپس رابطه بین برنامه ریزی و طراحی معماری را بررسی کرده و در ادامه به بیان مدل های کارآمد برنامه ریزی در فرایند آموزش طراحی معماری پرداخته می شود. در انتها با مقایسه و بررسی نقاط قوت و ضعف روش ها و مدل های بیان شده راهکاری جامع جهت آموزش عملکردی برنامه ریزی در فرآیند طراحی معماری ارایه می شود. نتایج حاصل از این پژوهش می تواند با تاکید بر نقش برنامه ریزی در آموزش معماری به کارآمد سازی آموزش طراحی معماری پرداخته و پس از تطبیق با ویژگی ها و شرایط موجود سیستم آموزشی کشور، به ارتقای کیفی سطح آموزش معماری کمک کند.

کلیدواژه ها:

آموزش معماری ، برنامه ریزی معماری ، فرآیند طراحی ، طراحی معماری