بررسی عوامل فردی،آموزشی و ترویجی مؤثر بر عدم پذیرش سیستم آبیاری قطره ایدر باغداران شهرستان گرمسار

با توجه به محدودیت منابع آبی، بکارگیری سیستم آبیاری قطره ای می تواند در بالا بردن کارایی مصرف آب و افزایش عملکرد در واحد سطح به منظور دسترسی به امنیت غذایی پایدار ما را یاری دهد و از الویت ها محسوب گردد. هدف کلی تحقیق بررسی عوامل فردی، آموزشی و ترویجی تأثیر گذار بر عدم پذیرش آبیاری قطره ای در باغداران شهرستان گرمسار می باشد که طی سالهای1388 -1389 صورت گرفته است. تحقیق از نوع توصیفی- همبستگی بوده و ابزار جمع آوری اطلاعات پرسشنامه می باشد. به منظور بررسی روایی ابزار تحقیق، پرسشنامه طراحی شده در اختیار تعدادی از متخصصان و صاحب نظران مربوطه قرار گرفت. جهت آزمون پایایی، تعداد 30 پرسشنامه توسط باغداران شهرستان گرمسار تکمیل و ضریب کرونباخ آلفا (0/82-α) محاسبه گردید. جامعه آماری تحقیق حاضر شامل 1821 باغدار بود که با استفاده از فرمول کوکران 165 نفر که با 10 % افزایش به منظور بالا بردن دقت تحقیق و کاهش خطا به 181 باغدار افزایش و به عنوان حجم نمونه به کمک روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای با انتساب متناسب انتخاب شدند. تجزیه و تحلیل آماری پس از استخراج داده ها از طریق بکار گیری نرم افزار 16 SPSS صورت گرفت. یافته های استنباطی حاکی از آن است که از بین متغییرهای فردی سن و سابقه فعالیت های باغداری با عدم پذیرش سیستم آبیاری قطره ای رابطه مثبت و همچنین بین متغییرهای میزان تحصیلات باغداران، کانال های ارتباطی و تماس های ترویجی با عدم پذیرش سیستم آبیاری قطره ایرابطه منفی و معنی داری وجود دارد. در تحلیل رگرسیونی چند متغییره، پس از ورود کلیه متغیرهای مستقل معنی دار، درنهایت توصیه شورای اسلامی محل، مطالعه نشریات ترویجی و برنامه های تلویزیونی در معادله باقی ماندند. این متغیرها توانایی تبیین 22 درصد از تغییرات متغیر وابسته (عدم پذیرش سیستم آبیاری قطره ای) را دارا بودند.

کلیدواژه ها:

عوامل آموزشی ، عوامل ترویجی ، پذیرش ، آبیاری قطره ای ، باغداران