CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

کاربرد هنر در آموزش پزشکی: یک مرور نظام مند حیطه ای

اعتبار موردنیاز : ۰ | تعداد صفحات: ۱ | تعداد نمایش خلاصه: ۳۱ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۷
کد COI مقاله: NCAHMED01_048
زبان مقاله: فارسی
نسخه کامل مقاله در کنفرانس ارائه نشده است و در دسترس نیست.

مشخصات نویسندگان مقاله کاربرد هنر در آموزش پزشکی: یک مرور نظام مند حیطه ای

  عبدالجواد خواجوی - دکتری تخصصی، استادیار، گروه پزشکی اجتماعی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی گناباد، گناباد، ایران
  حسین محمدزاده مقدم - دکتری تخصصی، استادیار، گروه داخلی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی گناباد، گناباد، ایران
  سیدفرزین میرچراغی - دکتری تخصصی، استادیار، گروه داخلی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی گناباد، گناباد، ایران
  رضا اسماعیلی - دکتری تخصصی، استادیار، گروه پزشکی اجتماعی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی گناباد، گناباد، ایران

چکیده مقاله:

مقدمه و هدف: ذهن انسان ها محتاج درگیری همزمان در فرآیندهای هیجانی و شناختی به منظور ارتقای یادگیری است. رویکرد سنتی آموزش پزشکی توجه کافی به ادغام هنر در کوریکولومها و نقش آن در یادگیری نداشته است لیکن در دهه های اخیر تلاش برای ادغام این دو افزایش یافته است. هدف از انجام این مرور، جستجوی نظام مند پیشینه مرتبط و شناسایی حیطه های اصلی کاربرد هنر در آموزش پزشکی است.روش بررسی: مطالعه حاضر یک مرور نظاممند حیطه ای براساس چارچوب $UNHV DQG 2ʼ0DOOH است که در آن تمامی مطالعات، اعم از تجربی و غیرتجربی، برای ورود به مرور مورد توجه قرار گرفت. به منظور جستجوی مقالات مرتبط انگلیسی و فارسی زبان، چهار پایگاه دادهای (Ovid MEDLINE, ERIC , Google Scholar, IDML) با ترکیبی از واژگان مش (Art; Education, Medical) و آزاد، مورد استفاده قرارگرفت. پس از انتخاب مقالات، استخراج داده ها با استفاده از فرمهای از پیش طراحی شده توسط دو مرورگر مستقل انجام شد. میزان و ماهیت مقالات ورودی بصورت کمی تحلیل و با استفاده از یک ساختار سیستماتیک، حیطه ها شناسایی شد.یافته ها: در مجموع 430 مقاله از پایگاه های مذکور بازیابی شد. پس از حذف همپوشانی و غربالگری، 63 مقاله معیارهای ورود را کسب نمود که هیچ یک فارسی زبان نبود. اکثر مقالات (%60) در ده سال اخیر انتشار یافته بود. مقالات ورودی متشکل از نه مقاله اصیل (%14)، هفت مقاله مروری (%11)، و مابقی (%75) بصورت کامنت، نامه به سردبیر، دیدگاه و... بود. بطورکلی کاربرد هنر در آموزش پزشکی در پنج حیطه اصلی (1 استفاده از هنر به منظور ارتقای یادگیری (2 استفاده از هنر بعنوان تسهیل گر توسعه حرفه ای و حرفه ای گری (3 استفاده از هنر برای نقد رویکرد غالب در آموزش پزشکی (4 استفاده از هنر به منظور توسعه فن آموزش (5 استفاده از هنر به منظور شناخت جنبه انسانی طبابت بالینی، شناسایی و خلاصه شد.نتیجه گیری: ظرفیت هنر در ارتقای آموزش پزشکی به اندازه کافی مورد توجه پژوهشگران قرار نگرفته است درحالی که فرصتهای بسیاری برای شناخت و ارزیابی پیامدهای کوتاه و بلندمدت ادغام هنر در آموزش پزشکی پیش روی آنان قراردارد.

کلیدواژه‌ها:

آموزش پزشکی، هنر، مرور حیطه ای

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-NCAHMED01-NCAHMED01_048.html
کد COI مقاله: NCAHMED01_048

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
خواجوی, عبدالجواد؛ حسین محمدزاده مقدم؛ سیدفرزین میرچراغی و رضا اسماعیلی، ۱۳۹۷، کاربرد هنر در آموزش پزشکی: یک مرور نظام مند حیطه ای، نخستین همایش ملی هنر و سلامت، نیشابور، دانشگاه علوم پزشکی نیشابور، https://www.civilica.com/Paper-NCAHMED01-NCAHMED01_048.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (خواجوی, عبدالجواد؛ حسین محمدزاده مقدم؛ سیدفرزین میرچراغی و رضا اسماعیلی، ۱۳۹۷)
برای بار دوم به بعد: (خواجوی؛ محمدزاده مقدم؛ میرچراغی و اسماعیلی، ۱۳۹۷)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: علوم پزشکی
تعداد مقالات: ۴۶۸
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
  • علوم پزشکی > آموزش پزشکی
  • اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.