بررسی تاثیر مداخله چند عاملی بر نگرش پرستاران در مورد تزریق ایمن

سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 409

نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد

این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NCAHMED01_082

تاریخ نمایه سازی: 10 اردیبهشت 1398

چکیده مقاله:

مقدمه و هدف : تزریقات غیر ایمن به عنوان طاعون سیستم بهداشتی و درمانی و به عنوان یک مشکل عمده در امر خدمات درمانی به بیمار در نظر گرفته شده است.این مطالعه با هدف اثربخشی مداخله چند عاملی بر نگرش پرستاران در مورد تزریق ایمن انجام گردید.روش بررسی: در این مطالعه نیمه تجربی یک گروهی با طراحی قبل و بعد، 50 نفر پرستار در بیمارستان شهرستان مینودشت وابسته به دانشگاه علوم پزشکی گلستان به روش سر شماری وارد مطالعه شدند. ابزار گرد آوری داده ها پرسشنامه جمعیت شناختی و پرسشنامه نگرش پرستاران بود. پرسشنامه نگرش محقق ساخته بود و ضریب روایی آن 83/85 محاسبه گردید. نگرش پرستاران قبل و شش هفته بعد از مداخله توسط آن ها تکمیل گردید. سپس مداخله چند عاملی (سخنرانی با اسلاید، پوستر، پمفلت، نمایش فیلم و لوح فشرده) برای پرستاران به اجرا گذارده شد. داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه 16، آمار توصیفی و آزمون تی زوج مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. یافته ها: نگرش پرستاران قبل و بعد از آموزش هر دو مثبت است ولی میانگین و انحراف معیار به ترتیب قبل از آموزش75/08 ± 7/41 و بعد از آموزش 92/30 ± 7/39 شد که بیانگر مثبت تر شدن نگرش واحدهای مورد پژوهش می باشد. نتایج آزمون تی زوج نشان داد که بین میانگین امتیاز نگرش پرستاران قبل و بعد از مداخله آموزشی اختلاف آماری معنا داری وجود دارد .(p< 0/05)نتیجه گیری : یافته های پژوهش نشان داد که مداخله چند روشی بر نگرش پرستاران موثر بوده است. لذا با توجه به جایگاه ویژه پرستاران در امر مراقبت از بیماران پیشنهاد می گردد که در روش های سنتی آموزش پرستاران تجدید نظر شود در نتیجه رویکرد مداخله چند عاملی جهت کاهش خطرات تزریق ایمن توصیه می گردد.

نویسندگان

لیلا ممشلی

کارشناس ارشد پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی ،دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران

شکوه ورعی

استادیار، عضو هیات علمی دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران

شهرزاد غیاثوندیان

دانشیار، عضو هیئت علمی دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران

ناصر بحرانی

مربی هیئت علمی گروه آموزشی ریاضی- آمار، دانشکده علوم پایه، دانشگاه علوم و فنون هوایی شهید ستاری، تهران، ایران