تاثیر هنر درمانی با رویکرد نقاشی بر وسواس فکری- عملی دانش آموزان

مقدمه وهدف : اختلال وسواس فکری- عملی در کودکان جزء اختلالات اضطرابی به شمار میرود که به موجب آن مغز کودک برای اندیشیدن و انجام کارهای خصوصی شدیدا تحت فشار قرار میگیرد. هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر هنر درمانی با رویکرد نقاشی بر وسواس فکری و عملی دانش آموزان بوده است.روش بررسی: مطالعه حاضر نیمه تجربی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با دو گروه آموزش و گواه بود. جامعه آماری کلیه دانش آموزان سال تحصیلی 96 -95 مدرسه دخترانه شاهد شهر بیرجند بود. نمونه آماری شامل 30 نفر از دانش آموزان بود که به صورت هدفمند انتخاب شدند. جهت بررسی سطح وسواس کودکان از پرسشنامه فوآ و همکاران (نسخه کودکان) استفاده شده است.یافته ها: نتایج پژوهش نشان داد هنر درمانی با رویکرد نقاشی تاثیر مثبت و معناداری در کاهش سطح وسواس فکری و عملی دانش آموزان داشته است.نتیجه گیری : هنر درمانی با رویکرد نقاشی در کاهش وسواس فکری- عملی دانش آموزان موثر است و بهتر است بهعنوان شیوهای درمانی یا کمک درمانی از این روش بهره جست.

کلیدواژه ها:

هنر درمانی ، نقاشی ، وسواس فکری- عملی