اصول و مبانی آموزش مداوم
محل انتشار: اولین همایش ملی مدیریت کسب و کار
سال انتشار: 1392
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,528
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCBM01_407
تاریخ نمایه سازی: 24 اردیبهشت 1393
چکیده مقاله:
هدف ازاین مقاله بررسی اصول و مبانی اموزش مداوم و نقشی که اموزش عالی و سازمانها دربه کارگیری آن دارد روش پژوهش توصیفی تحلیلی است و ازنوع کتابخانه ای است همواره درطول تاریخ این بحث وجود داشته است که افراد باید درتمام طول عمر خود درحال یادگیری باشند اما درعصرحاضر بامطالب ذکر شده دراین مقاله باردیگر ایده یادگیری مادام العمر توسط افراد جومع و سازمانهای بین المللی بطور جدی مورد حمایت قرارگرفته است زیرا یادگیری مادام العمر موجب دسترسی به نیروی کار باکیفیت و درنتیجه توسعه اقتصادی میشود همچنین موجب رشد و توسعه قابلیت های یک ازافراد احساس رضایت و درنتیجه توسعه فردی می شود همچنین موجب پرورش شهروندانی فعال یکپارچگی اجتماعی و درنتیجه توسعه اجتماعی میشود و دانشگاه ها هم باید درفرایند تعمیق وا نباشت دانش درجامعه مشارکت فعال داشته با شند و با برنامه های ترویج علم دانش پژوهی را به امری فراگیر تبدیل کنند دراین مقاله به بررسی تاریخچه اموزش مداوم اصول ضرورت و اهداف کلی اموزش مداوم و شرایط مورد نیاز برای اموزش مداوم کارکنان و همچنین نقش اموزش عالی دراموزش مداوم پرداختیم
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سحر سعادت
دانشجوی ارشدرشته مدیریت آموزشی دانشگاه شهیدچمران اهواز
سکینه شاهی
مدیراجرایی قطب آموزش مداوم و عضو هیئت علمی دانشکده علوم تربیتی دانشگاه شهیدچمران اهواز
مهدیه چنگلوایی
دانشجوی ارشدرشته مدیریت آموزشی دانشگاه شهیدچمران اهواز
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :