CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

بررسی نقش معماری و محیط کالبدی مدرسه در شکوفایی استعدادها و ارتقاء تعاملات اجتماعی دانش آموزان تیزهوش

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۱۲ | تعداد نمایش خلاصه: ۱۰۷ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۵
کد COI مقاله: NCCEAUPEM02_036
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۸۳۱.۶۴ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۱۲ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۲ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی نقش معماری و محیط کالبدی مدرسه در شکوفایی استعدادها و ارتقاء تعاملات اجتماعی دانش آموزان تیزهوش

  هدی جورابچیان - دانشجوی کارشناسی ارشد معماری، گروه معماری، دانشکده هنرومعماری، واحد شیراز، دانشگاه آزاد اسلامی، شیراز، ایرانایران
  محمدعلی تربیت جو - دکترای تخصصی معماری، مربی، گروه معماری، دانشکده هنرومعماری، واحد شیراز، دانشگاه آزاد اسلامی، شیراز، ایران

چکیده مقاله:

دانش آموزانی که هوش بهر آنان خیلی بالا می باشد ، تیزهوش تلقی می شوند که باید شناسایی شوند و درمدارس جداگانه با شیوه متفاوت آموزش ببینند. کودکانی که بالاترین ضریب هوشی را دارند، مشکلات اجتماعیبیشتری را متحمل می شوند.در ایران مدارسی که تحت عنوان مدارس پرورش استعدادهای درخشان ساخته شده استکه نه از لحاظ معماری و نه از لحاظ آموزشی تمایز محسوسی با مدارس عادی ندارد. الگوی معماری مدرسه که شاملآرایش اجتماع گریز کلاس درس، تهی بودن از فضاهای دنج ، دوستانه و پاتوقی و ...اساسا مجالی به جنبش، پویایی وشکوفایی به تیزهوش نمی دهد. هدف تحقیق حاضر، بررسی اهمیت طراحی معماری مدرسه تیزهوشان می باشد که بهایجاد و گسترش گفتمان های اجتماعی میان دانش آموزان با یکدیگر و با افراد جامعه و یادگیری مهارت های اجتماعیآنان منجر شود. در ایران متاسفانه امکان بازدید و گرفتن آمار از مراکز سمپاد میسر نیست و محدودیت جدی دارد.بنابراین تحقیق ، به روش تحلیل محتوا انجام شد و تحلیل اطلاعات، به روش توصیفی بوده و ابزار گردآوری اطلاعاتمقالات معتبر و به روز دنیا و ایران می باشد.دستاورد این تحقیق به کار بردن طراحی فضاهای مدرسه و طراحیمبلمان کلاس ها به صورت اجتماع پذیر نه اجتماع گریز، استفاده از فضاهای نیمه باز، کنج های مناسب برای توقف،راهروها با عرض بیشتر و مبلمان شده، ... همچنین به صورت مدرسه اجتماعی طراحی شود که مشابه میدان شهریعمل کند و تعاملات اجتماعی میان تیزهوشان و افراد جامعه را ارتقاء بخشد.

کلیدواژه‌ها:

معماری ، مدرسه، تعاملات اجتماعی، تیزهوشان

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-NCCEAUPEM02-NCCEAUPEM02_036.html
کد COI مقاله: NCCEAUPEM02_036

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
جورابچیان, هدی و محمدعلی تربیت جو، ۱۳۹۵، بررسی نقش معماری و محیط کالبدی مدرسه در شکوفایی استعدادها و ارتقاء تعاملات اجتماعی دانش آموزان تیزهوش، دومین همایش ملی عمران، معماری، شهرسازی و مدیریت انرژی، اردستان، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اردستان، https://www.civilica.com/Paper-NCCEAUPEM02-NCCEAUPEM02_036.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (جورابچیان, هدی و محمدعلی تربیت جو، ۱۳۹۵)
برای بار دوم به بعد: (جورابچیان و تربیت جو، ۱۳۹۵)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه آزاد
تعداد مقالات: ۵۷۲۴
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات مرتبط جدید

شبکه تبلیغات علمی کشور

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.