CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

رابطه بین طراحی و اجرای فضای یادگیری با پیشرفت تحصیلی (منطقه برخوار)

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۱۶ | تعداد نمایش خلاصه: ۷۱ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۶
کد COI مقاله: NCCEAUPEM03_010
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۵۳۷.۹۷ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۱۶ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۶ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله رابطه بین طراحی و اجرای فضای یادگیری با پیشرفت تحصیلی (منطقه برخوار)

  ناصر شفیعی - دانشآموخته ارشد رشته مدیریت پروژه و ساخت دانشگاه آزاد اسلامی واحد اردستان
  جلیل عمادی - عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اردستان

چکیده مقاله:

یکی از مهمترین مولفه های توسعه پایدار در جوامع داشتن نیروی انسانی متخصص و کارآمد است که تربیت این نیروی کارآمد در مرحله اول برعهده مدارس و سپس دانشگاه ها می باشد. از عوامل موثر در ایجاد انگیزه تحصیلی آرامش خاطر، پیشرفت علمی، و پرورش جسمی و روحی دانش آموزان میتوان به داشتن سرانه آموزشی مناسب و استاندارد، استفاده از امکانات و تجهیزات روزآمد در کنار ایمنی سازه های آموزشی اشاره کرد. در این پایان نامه در حالت کلی تاثیرگذاری استفاده یا عدم استفاده از مصالح نوین بر کیفیت آموزش مدارس را بررسی مینماید. در این طرح ابتدا بر اساس روش تحقیق کتابخانه ای و میدانی تعدادی از مصالح نوین قابل کاربرد در مدارس شناسایی میگردند، در مورد روش اجرا ، مزایا و معایب استفاده از آنها توضیح داده میشود . سپس با استفاده از این مصالح و نظارت بر اجرای صحیح آنها و آزمونهای پیشرفت تحصیلی در مدرسه ای که در موقعیت مورد نظر معرفی شده است بر اساس روش آماری (ضریب همبستگی- نرم افزار (spss میتوان کیفیت آموزش را بررسی نمود و همچنین از میزان کارایی بهتر این گونه مصالح در امر آموزش مطلع شد و میتوان مدرسه با کیفیت تری ایجاد نمود.

کلیدواژه‌ها:

اجرای مدرسه ، مصالح نوین ، کارایی بهتر ، کیفیت آموزش ، مدارس ابتدایی برخوار

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-NCCEAUPEM03-NCCEAUPEM03_010.html
کد COI مقاله: NCCEAUPEM03_010

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
شفیعی, ناصر و جلیل عمادی، ۱۳۹۶، رابطه بین طراحی و اجرای فضای یادگیری با پیشرفت تحصیلی (منطقه برخوار)، سومین همایش ملی عمران، معماری، شهرسازی و مدیریت انرژی، اردستان، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اردستان، https://www.civilica.com/Paper-NCCEAUPEM03-NCCEAUPEM03_010.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (شفیعی, ناصر و جلیل عمادی، ۱۳۹۶)
برای بار دوم به بعد: (شفیعی و عمادی، ۱۳۹۶)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه آزاد
تعداد مقالات: ۴۳۷
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

شبکه تبلیغات علمی کشور

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.