بررسی اثر بخشی اموزش مدیریت استرس بر کاهش میزان فرسودگی شغلی کارکنان زندان مرکزی اصفهان
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 632
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCCG05_011
تاریخ نمایه سازی: 21 اردیبهشت 1397
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی برنامه آموزش مدیریت استرس به شیوه شناختی- رفتاری بر کاهش میزان فرسودگی شغلی در کارکنان زندان مرکزی شهر اصفهان انجام گرفته است. نوع مطالعه نیمه تجربی و از طرح های دو گروهی آزمایش و کنترل است. جامعه آماری این پژوهش مشتمل بر کلیه کارکنان زندان مرکزی شهر اصفهان (406 نفر) است که از بین آن ها 40 نفر به تصادف انتخاب شده و در دو گروه کنترل و آزمایش قرار داده شدند. گروه آزمایش در 10 جلسه 90 دقیقه ای تحت برنامه آموزش مدیریت استرس به شیوه شناختی- رفتاری قرار گرفت. هر دو گروه در مراحل پیش آزمون و پس آزمون از نظر فرسودگی شغلی توسط پرسشنامه مسلش و جکسون (1981) ارزیابی شدند. نتایج تحلیل کوواریانسچندگانه نشان داد که برنامه آموزش مدیریت استرس به شیوه شناختی- رفتاری فرسودگی شغلی کارکنان را کاهش داده است (P<0/05) همچنین آموزش ها با توجه به ویژگی دموگرافیک جنسیت و سابقه کاری معنی دار شده است (P<0/05) از برنامه آموزش مدیریت استرس به شیوه شناختی- رفتاری به عنوان برنامه ای در جهت کاهش استرس و فرسودگی شغلی می توان استفاده کرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سعید صادقی
دکترای روانشناسی بالینی و مدیر کل سازمان بهزیستی استان صفهان
علیرضا بردبار
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، کارشناس ارشد اداره کل زندان های استان اصفهان