رابطه بین سبک تفکر و انگیزش پیشرفت دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهر شیراز

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 496

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NCCH01_062

تاریخ نمایه سازی: 21 شهریور 1395

چکیده مقاله:

هدف پژوهش بررسی رابطه بین سبک تفکر و انگیزش پیشرفت دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهر شیراز بود جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانش آموزان متوسطه دوم شهر شیراز است که در سال تحصیلی ۹۳-۹۴ مشغول به تحصیل بوده اند. از این تعداد ۱۶۲ نفر بر اساس جدول مورگان انتخاب شدند. ابزار های مورد استفاده پرسشنامه سبک تفکر استرنبرگ واگنر ۱۹۹۷ و پرسشنامه انگیزش پیشرفت هرمنس بود. به منظور توصیف داده های پژوهشی از شاخص های مرکزی و پراکندگی میانگین واریانس انحراف معیار و به منظور تحلیل آنها از روش ضریب همبستگی پیرسون استفاده شد. نتایج بدست آمده با نرم افزار SPSS نشان داد که سبک قانونگذار سبک اجرایی و سبک قضاوت گرا با انگیزش پیشرفت تحصیلی رابطه مثبت و معنی دار دارند. همچنین سبک قضاوت گرا بیشترین اثر را بر انگیزش پیشرفت تحصیلی دارد و بقیه متغیرها به ترتیب تاثیر گذاری عبارتند از سبک اجرایی و سبک قانونگذار

کلیدواژه ها:

سبک تفکر. سبک قضاوت گرا. سبک اجرایی. سبک قانونگذار . انگیزش پیشرفت تحصیلی

نویسندگان

جعفر جهانی

عضو هیئت علمی دانشگاه شیراز

فرشاد عامری

مدرس دانشگاه آزاد اسلامی و پیام نور

محبوبه مهرورز

مدرس دانشگاه آزاد اسلامی و پیام نور

رضا عقیلی

مدرس دانشگاه آزاد اسلامی و پیام نور

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • محمدی، داوود، سلطانعلی کاظمی _ (1394)، رابطه سبکهای تفکروراهبردهای یادگیری ...
  • کشتکاران علی، کفاشی شهناز، صادقی فر جمیل. (1392)، بررسی رابطه‌ی ...
  • شکری، امید؛ کدیور، پروین؛ فرزاد، ولی الله؛ دانشور پور، زهره؛ ...
  • بررسی رابطه بین کارکرد سبکهای تفکر و پیشرفت تحصیلی میان دانشجویان دانشکده فنی و مهندسی دانشگاه تهران [مقاله ژورنالی]
  • استرنبرگ، رابرت جی، (1381)، سبک‌های تفکر، ترجمه علاء الدین اعتمادی ...
  • فرهوش، معصومه، احمدی، مهرناز(1392). رابطه سبکهای تفکر و راهبردهای یادگیری ...
  • هومن، حیدرعلی و عگری، علی (1379) تهیه و استاندارد کردن ...
  • نظری فرد و همکاران(1392) _ مقایسه کارکرد سبک های تفکر ...
  • امامی پور، سوزان _ سیف، علی اکبر (1382).بررسی تحولی سبک ...
  • مدوی راد، حجت) .(1381بررسی رابطه خلاقیت با سبکهای تفکر دانش ...
  • Fan, W., Zhang, L. F. (2014). Are achievement motivation and ...
  • Zhang , L.F.(20 10).University students 'learning approaches in three cultures ...
  • Cano-Garcia, F., & Hughes, E.H., (2000). Learning and thinking style. ...
  • Fan, W., Zhang, L. F. (2014). Are achievement motivation and ...
  • ZHANG, _ F. & STERNBERG, R. J. (1998). Thinking styles, ...
  • Albaili, M. A. (2006). Reliability and validity of the Thinking ...
  • نمایش کامل مراجع