ویژگی های بهترین معلمان از دیدگاه های گوناگون

هدف پژوهش شناسایی معلمی صالح از دیدگاه قرآن نهج البلاغه احادیث و کتب معتبر اسلامی و ارایه ی انتظارات اقشار گوناگون مردم در خصوص ویژگی های یک معلم شایسته است که در قالب پژوهش پیمایشی به صورت تصادفی از جامعه آماری و با مطالعه کتابخانه ای کتب و مقاله های آموزشی و تفسیر قرآن جمع آوری شده است هم چنین روشی که برای تجزیه و تحلیل اطلاعات مورد استفاده قرار گرفته است روش کلامی از نوع استقرایی میباشد که در دو از ویژگی های علمی و ویژگی های رفتاری و اخلاقی مورد بررسی و تحلیل قرار گرفته است که نهایتا به این نتیجه رسیدیم که معصومین ع خود را معلم بشر میدانستند به این شغل ارزش شریف و اهمیت خاصی قائل بودند هم چنین مهم ترین نکاتی که از دیدگاه علمای اسلام میتوانبم بیان کنیم این است که همه آنها سرنوشت و آینده ی کشور را مرهون زحمات و تلاشهای بی دریغ معلم میدانستند و بر این عقیده بودند که دست توانای معلمان قادر است نسل آینده را عوض کند و آینده ای دیگر برای کشور و جامعه رقم زند