بررسی رابطه باورهای مذهبی و شادکامی در دانش آموزان مقطع متوسطه اول
محل انتشار: دومین کنفرانس ملی چارسوی علوم انسانی
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 716
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCCH02_074
تاریخ نمایه سازی: 10 تیر 1396
چکیده مقاله:
هدف این پژوهش بررسی رابطه باورهای مذهبی و شادکامی در دانش آموزان مقطع متوسطه اول آموزش و پرورش ناحیه 2 شهر شیراز است. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی است. نمونه این پژوهش شامل 100 نفر از کل دانش آموزان متوسطه اول ناحیه 2 شیراز بودند که به روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند.داده های پژوهش بااستفاده از پرسشنامه های پرسشنامه شادکامی ارجیل ) 2001 ( و پرسشنامه دینداری گلاک و استارک ) 1965 (گردآوری شدند. از آمار توصیفی جهت محاسبه ی میانگین،انحراف استاندارد، مینیمم و ماکزیمم متغیرها استفاده شد. همچنین از آزمون ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون برای بررسی رابطه دینداری و شادکامی دانش آموزاناستفاده شد.بین ابعاد باورهای مذهبی )نگرش مذهبی اعتقادی ، نگرش مذهبی تجربی، نگرش مذهبی پیامدی و نگرش مذهبی مناسکی ( و شادکامی رابطه معنادار وجود دارد.براساس نتایج ،فرد دیندار در پی به وجود آمدن معرفت و احساس عاطفی نسبت به پروردگار، انبیاء و اولیای دین، انجام تکالیف و احکام دینی را در حیطه ی شخصیاجتماعی و اقتصادی برخود بایسته می داند و به آنها عمل می نماید. این رفتارها نقش مهمی در سلامت روانی نوجوانان دارد. داشتن اعتقاد به دین و خدای یگانه باعث احساسنوعی امنیت می شود و این احساس امنیت باعث کاهش استرس ناشی از عوامل استرس زا می شود و همین امر باعث می شود که فرد از اختلالات روانی کمتری رنج ببرد. دین نظام باور منسجمی ایجاد می کند که باعث می شود افراد برای زندگی خود معنا پیدا کنند و به آینده امیدوار باشند
کلیدواژه ها:
باورهای مذهبی و شادکامی
نویسندگان
کریم شیبانی راد
فرهنگی کارشناس ارشد مدیریت ورزشی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :