بررسی نقش دانش در مدیریت تغییرات پروژه در سازمان ها و محیط های تیمی مشترک
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 419
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCCPM03_077
تاریخ نمایه سازی: 19 خرداد 1396
چکیده مقاله:
تغییرات در پروژه های ساخت، متعارف و معمول است و می تواند به بروز اثرات مخرب نظیر تاخیر در پروژه، افزایش هزینه ها و انحراف کیفیت بیانجامد . دوباره کاری به دلیل تغییرات ناخواسته می تواند 10 تا 15 درصد ازارزش قرارداد هزینه در بر داشته باشد. با مدیریت اثربخش و کارا تر این تغییرات، این اثرات مخرب به حداقل رسیده و یا مورد اجتناب قرار می گیرند . به طور گسترده می توان اذعان داشت نقش تعهد ارشد مدیریت، فناوری اطلاعات،مدیریت تغییر، مدیریت منابع انسانی و پروسه دانش مدیریت یک لحاظ ضروری برای هر سازمان است که خواهان بهره برداری از این مسایل و مدیریت کردن دارایی های دانشی جامع است .استفاده کردن از مدل قابلیت آدکار به عنوان زمینه ای برای پیاده سازی دانش مدیریتی کاربرد دارد .در مدیریت تغییر، اعضای تیم ساخت و ساز دانش ضمنی و صریح خود را وارد راه حل مسیله می کنند و این دانش است که ضبط می شود، تبدیل می شود و بین طرفین در طی فرآیند تغییر به اشتراک گذاشته می شود. به این ترتیب، پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش دانش در طول مدیریت تغییر پروژه در سازمان با محیط های تیمی مشترک صورت می گیرد .
کلیدواژه ها:
نویسندگان
امیر یاورخانی
دانشجوی کارشناسی ارشد عمران مدیریت ساخت موسسه آموزش عالی علاء الدوله سمنانی گرمسار
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :