CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

بهینه سازی مصرف کود درکشت بوم به روش مدرسه در مزرعه ( Farmer's Fild School )(FFS)

اعتبار موردنیاز: ۱ | تعداد صفحات: ۶ | تعداد نمایش خلاصه: ۱۱۱۸ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۸۶
نوع ارائه: پوستر
کد COI مقاله: NCEA02_016
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۶۱۷.۰۹ کلیوبایت (فایل این مقاله در ۶ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید. در پایگاه سیویلیکا عموما مقالات زیر ۵ صفحه فولتکست محسوب نمی شوند و برای خرید اینترنتی عرضه نمی شوند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۶ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳۰,۰۰۰ ریال

آدرس ایمیل خود را در زیر وارد نموده و کلید خرید با پرداخت اینترنتی را بزنید. آدرس ایمیل:

رفتن به مرحله بعد:

در صورت بروز هر گونه مشکل در روند خرید اینترنتی، بخش پشتیبانی کاربران آماده پاسخگویی به مشکلات و سوالات شما می باشد.

مشخصات نویسندگان مقاله بهینه سازی مصرف کود درکشت بوم به روش مدرسه در مزرعه ( Farmer's Fild School )(FFS)

  ابراهیم جواهری - عضو هیئت علمی مرکز تحقیقات کشاورزی و منابع طبیعی خوزستان
علی رضا عباسی - کارشناس ترویج جهاد کشاورزی خوزستان

چکیده مقاله:

آهنگ رشد جمعیت در کشورهای در حال توسعه و نیاز روز افزون به تولیدات کشاورزی ضرورت اسـتفاده بهینـه از منـابع آب وخاک در جهت افزایش تولیدات زراعی، به منظور تأمین مواد غـذائی را روشـن مـی سـازد . افـزای ش تولیـد در واحـد سطح به معنی افزایش بهره برداری از منـابع آب و خـاک اسـت کـه خـود خطـر تخریـب و افـت ظرفیـت منـابع مـذکور را دربرداشته نظام تولید کشاورزی را تهدید می کند . دراین راستا به منظور کاهش عوارض حاصل از بهره برداری از این منـابع روش های متعددی در جهت ارتقا دا نش به ره برداران منطبق با اصول علمی با تکیه بر تجارب بومی ابداع شده که مدرسه در مزرعه یکی از آنهاست . مدرسه در مزرعه شامل برنامه ریزی و آموزش یادگیری عملی در مزرعه طـی یـک فـصل یـا دوره زراعی می باشد که تمام فعالیت های مختلف در مراحل رشد محـصول را دربرمـی گیـرد . در ایـن روش کـشاورزان در غاًلبـ ا آموختن مشارکتی آموزش می بینند و در جریان این آموزش ها با نحـوه مـشاهده و یاداشـت بـرداری از جزئیـا ت کـار و نیـز چگونگی انجام آزمایش های ساده و تف سیر و تحلیل نتایج حاصل از یافته هـا آشـنا مـی شـوند . ایـن موضـوع ثابـت شـده کـه کشاورزان پس از فراگیری اصـول براسـاس نیازهـای خـود اقـدام بـه تلفیـق آن بـا تجربیـات خـود نمـوده و در ایـن فرآینـد تصمیماتی اتخاذ نموده اند که بسیار مؤ ثر و کارساز بوده است . نتیجه ارائه شده در این نوشتار حاصل کار ترویجی بـ ه روش مدرسه در مزرعه است که بر روی محصول کلزا در شهرسـتان شـوش بـا موفقیـت اجـرا گردیـد . بـه طـوری کـه عملکـرد هکتاری کلزا با تغییر مدیریت از شـرایط زارعـا ن بـا تولیـد 1100 کیلـوگرم در هکتـار بـه میـزان 1627 کیلـوگرم در هکتـار افزایش عملکرد حاصل نمود . در این مقاله با معرفی روش مدرسه در مزرعه به عنوان یکی از روش های ترویجی به منظـور ارائه راهکاری برای تداوم کشاورزی پایدار آشنا می شویم . باشد تا از این راه در حفظ منابع تولید گامی برداریم

کلیدواژه‌ها:

کود، کشت بوم، مدرسه، مزرعه

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-NCEA02-NCEA02_016.html
کد COI مقاله: NCEA02_016

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
جواهری, ابراهیم و علی رضا عباسی، ۱۳۸۶، بهینه سازی مصرف کود درکشت بوم به روش مدرسه در مزرعه ( Farmer's Fild School )(FFS)، دومین همایش ملی کشاورزی بوم شناختی ایران، گرگان، دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی گرگان، https://www.civilica.com/Paper-NCEA02-NCEA02_016.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (جواهری, ابراهیم و علی رضا عباسی، ۱۳۸۶)
برای بار دوم به بعد: (جواهری و عباسی، ۱۳۸۶)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • - خیبری، علی و محمود زارع و محمد شریفی مقدم، ...
  • - حیدری، حسین. ۱۳۸۵. راهنمای تسهیل‌گران برای اجرای مدرسه در ...
  • - حیدری، حسین. ۱۳۸۵. راهنمای تسهیل‌گران برای اجرای مدرسه در ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.