CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

بررسی تغییر تدریجی رفتار دانش آموزان گروه آزمایش در مقایسه با گروه شاهد در اثر آموزش مرحله به مرحله آمادگی در برابر زلزله (تجربه و شناخت زلزله افزایش آگاهی درک خطر زلزله اقدام به آمادگی نشر تجربیات )

اعتبار موردنیاز: ۱ | تعداد صفحات: ۹ | تعداد نمایش خلاصه: ۲۴۶۹ | نظرات: ۰
سرفصل ارائه مقاله: مدیریت بحران
سال انتشار: ۱۳۸۵
کد COI مقاله: NCECMHC01_058
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۱۲۹.۷۵ کلیوبایت (فایل این مقاله در ۹ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید. در پایگاه سیویلیکا عموما مقالات زیر ۵ صفحه فولتکست محسوب نمی شوند و برای خرید اینترنتی عرضه نمی شوند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۹ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳۰,۰۰۰ ریال

آدرس ایمیل خود را در زیر وارد نموده و کلید خرید با پرداخت اینترنتی را بزنید. آدرس ایمیل:

رفتن به مرحله بعد:

در صورت بروز هر گونه مشکل در روند خرید اینترنتی، بخش پشتیبانی کاربران آماده پاسخگویی به مشکلات و سوالات شما می باشد.

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی تغییر تدریجی رفتار دانش آموزان گروه آزمایش در مقایسه با گروه شاهد در اثر آموزش مرحله به مرحله آمادگی در برابر زلزله (تجربه و شناخت زلزله افزایش آگاهی درک خطر زلزله اقدام به آمادگی نشر تجربیات )

طاهره نادری - کارشناسی زمین شناسی واستاد راهنمای دانش پژوهان پژوهشسرای خیام کرمان
محمد پورغریب شاهی - سرپرست آموزش وپرورش ناحیه 2 کرمان

چکیده مقاله:

با توجه به اینکه هر چند سال در کشور ایران زلزله های مخرب و ویرانگری رخ می دهد و جان هزاران هموطن ما را می گیرد ، و ضربه مهلک اقتصادی نیز به زیر بنای کشور وارد می شود . اما اگر خدای ناکرده زمان وقوع زلزله های ویرانگری همچون زمین لزره بم و زرند همزمان با حضور دانش آموزان در مدارس باشد ، این عدم آمادگی دانش آموزان جهت رویارویی با زلزله بی شک متحمل آمار بالای تلفات و صدمات خواهیم شد .
در این راستا ، به منظور تاثیر تجربه فرد و آموزش درک خطر زلزله جهت آمادگی و اقدام عملی و نهایتاً نشر و انتقال تجربیات آنها به جامعه ، یک تحقیق و مطالعه تجربی با شرکت دانش آموزان دختر سال سوم تجربی آموزش و پرورش ناحیه 2 کرمان که به طور تصادفی انتخاب شده اند صورت گرفته است .
نتایج نشان می دهد که تجربه زلزله عامل چندان موثر بر افزایش آگاهی در برابر زلزله نیست . و با توجه به علاقه مندی بالای دانش آموزان از مباحث زلزله ، آموزش نیز هنگامی موثر است که در حیطه سطح مدارس باشد ، تا بتواند اطلاعات سودمندی را که پایه علمی دارند به دانش آموز منتقل کند . بررسی ها حاکی از آن است که در سیر تدریجی شناخت و اگاهی از زلزله و درک خطر ، ژرف بینی و تصمیم و اقدام عملی جهت آمادگی علاوه بر مدرسه عواملی مثل خانواده ، جامعه و خود آموزشی می توانند نقش بسزایی داشته باشند . اما مدرسه می تواند شیوه های علمی و عملی تری از آموزش بلایا را از طریق ابزارهای گفتاری ، دیداری و شنیداری به فراگیر منتقل کرده و به او کمک کند تا یک فرهنگ آمادگی در برابر زلزله را نهادینه نماید و این فرهنگ را به سمت و سوی خانواده و جامعه و انجام اقدامات شایسته هدایت کند .

کلیدواژه‌ها:

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-NCECMHC01-NCECMHC01_058.html
کد COI مقاله: NCECMHC01_058

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
نادری, طاهره و محمد پورغریب شاهی، ۱۳۸۵، بررسی تغییر تدریجی رفتار دانش آموزان گروه آزمایش در مقایسه با گروه شاهد در اثر آموزش مرحله به مرحله آمادگی در برابر زلزله (تجربه و شناخت زلزله افزایش آگاهی درک خطر زلزله اقدام به آمادگی نشر تجربیات )، اولین همایش ملی مدیریت بحران زلزله در شهرهای دارای بافت تاریخی، یزد، دانشگاه یزد، https://www.civilica.com/Paper-NCECMHC01-NCECMHC01_058.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (نادری, طاهره و محمد پورغریب شاهی، ۱۳۸۵)
برای بار دوم به بعد: (نادری و پورغریب شاهی، ۱۳۸۵)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

شبکه تبلیغات علمی کشور

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.