CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

چک لیست معیارهای مناسب سازی فضاهای آموزشی

اعتبار موردنیاز: ۱ | تعداد صفحات: ۰ | تعداد نمایش خلاصه: ۷۰۴۱ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۸۵
کد COI مقاله: NCEUED01_037
زبان مقاله: فارسی
فایل PDF حاوی متن کامل این مقاله در حال حاضر در سایت موجود نمی‌باشد.

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

متن کامل این مقاله منتشر نشده و درپایگاه سیویلیکا موجود نمی باشد.

منبع مقالات سیویلیکا دبیرخانه کنفرانسها است. برخی از دبیرخانه ها اقدام به انتشار اصل مقاله نمی نمایند. به منظور تکمیل بانک مقالات موجود، چکیده این مقالات در سایت درج می شوند ولی به دلیل عدم انتشار اصل مقاله، امکان ارائه آن وجود ندارد.

خرید و دانلود PDF مقاله

اصل مقاله (فول تکست) فوق منتشر نشده و یا در سایت موجود نیست و امکان خرید آن فراهم نمی باشد

مشخصات نویسندگان مقاله چک لیست معیارهای مناسب سازی فضاهای آموزشی

زویا بنائیان جهرمی - کارشناس ارشد معماری

چکیده مقاله:

کودکان معلول در آموزش و پرورش ازحقوقی مشابه با افراد سالم برخوردارند. و جهت گیری و سیاستگذاری آموش وپرورش بر این است که برای تمامی گروه ها با رویکرد آموزش فراگیر، زمینه فراگیرسازی اجتماعی را به وجود آورد. دیدگاهی که در 20 سال گذشته به خصوص از سال 1981 میلادی (سال بین المللی معلولین)، در رابطه با تعلیم و تربیتت دانش آموزان معلول شکل گرفت. روش اموزش تلفیقی است که یوست ن کودکان معلول به نظم معمول آموزش و پرورش در سطجی گسترده را مطرح می کند. این دیدگاه بر پایه قرار دادن کودکان معلول درکنار کودکان سالم، نه تنها به پذیرش «تفاوت در قدرت تحرک»ی که میان آنها وجود دارد، کمک می کند و عقل و احترام متقابل را افزایش می دهد، بلکه اصل عادی جلوه دادن معلولیت را نیز تحقق می بخشد و با ایجاد تماس و رابطه هرچه بیشتر میان دانش آموزان سالم و معلول در پیوستن معلول به جامعه تاثیر بسزایی خواهد داشت.
جهت برقراری عدالت آموزشی، و بر اساس اصل روش آموزش تلفیقی، نوسازی و بهسازی ساحتار مدارس فعلی نیازمند تجدید نظر بر مبنای معیارهایی است که قابلیت دسترسی و بهره وری راحت تمامی استفاده کنندگان با شرایطی یکسان را مهیا نماید.
تحقق این هدف نیازمند شناخت مشکلات وضعف های موجود برای یافتن ضوابط و راهکارهای اجرایی دارد. با توجه به اینکه درزمینه مشکلات معلولان جسمی – حرکتی تحقیقات عدیده ای انجام شده است، با تفکیک کردن اجزای ساختاری فضای آموزشی، مقاله حاضر سعی بر آن دارد تا با ارائه چک لیست ضوابط طراحی و کنترل مناسب سازی طرح معماری فضاهای آموزشب، اصل برابری فرصت ها را محقق نمایی. تهیه چک لیست طراحی و کنترل طرح معماری جهت تمامی ساختمان های شهری قبل از تایید طرح معماری پیشنهاد میشود.
این اجزا در فضاهای آموزشی شامل ضوابط مناسب سازی دسترسی ها و مکان یابی فضاهای آموزشی، ورودی ، محوطه مداری، راهرو، کلاس ها، فضاهای کمک آموزشی، فضاهای بهداشتی ، پلکان، سطوح شیب دار، بازشوها، و بالابر می باشد.

کلیدواژه‌ها:

مناسب سازی ، معلولین جسمی - حرکتی ، آموزش تلفیقی ، فضای آموزشی ، چک لیست کنترل ضوابط معماری

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-NCEUED01-NCEUED01_037.html
کد COI مقاله: NCEUED01_037

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
بنائیان جهرمی, زویا، ۱۳۸۵، چک لیست معیارهای مناسب سازی فضاهای آموزشی، همایش ملی مناسب سازی محیط شهری، تهران، پژوهشکده مهندسی و علوم پزشکی جانبازان، https://www.civilica.com/Paper-NCEUED01-NCEUED01_037.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (بنائیان جهرمی, زویا، ۱۳۸۵)
برای بار دوم به بعد: (بنائیان جهرمی، ۱۳۸۵)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

شبکه تبلیغات علمی کشور

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.