هنر تربیتی ادبیات و علوم انسانی در رهایی انسان از اسارت نقش منفی

علوم انسانی و ادبیات ،در عصر کنونی که دوران نیازمندی انسان به معنویت و آرامش و تعالی است ،قادرست چراغ پر نوری را ،فرا راه بشریت قرار دهد و این دانش ،جزءافضل ترین منابع تغذیه فکری و روحی انسان امروز است که با تقویت ذهن و اندیشه ،می تواند با بهره گیری کار بردی ،از فواید و مزایای بیان نوشتاری داستان و رمان کلاسیک و ضرب المثل ،مردم فارس زبان را ،از ذخایر و توشهارزشمند این زبان که آکنده از حکمت و معرفت است ،برخوردار سازد و درمان بخش بحران فردی ،سازمانی ،اجتماعی باشد.آنچه از این مولفه ها،در سیر تکاملی جامعهفارسی زبان ،بدست میآید ،ترجمه و بیان دلکش و پر حلاوت تراوشات ذهنی و اندیشه های حاوی حکمتی است که با ترجمه آن به زبان و منطق روز جامعه ،نصیب انسانها می گردد و همگان را مشتاق و متنبه می سازد . این فرایند و ره آورد ،دستاورد تلاشو کوشش جماعتی بزرگ و اندیشمند است که از مقربان حق و حقیقت جل علا به شمار آمده که در نماد درویشان توانگر همتند و توانگران درویش سیرت که در اوج سعادت و سلامت ،دولت و دولتمندی را ،بی خون دل به کنار آرند .این نگرش و بلند پایگی که کاروان بشر را ،به سوی حقیقت رهنمون می سازد ،شکوفایی و تعالی آن از هزار سال پیش ،از دوران فردوسی و شاعران بنام دیگر ،در شعر پیدایش و تجلی و رشد و پایایی پذیرفته است

کلیدواژه ها:

هنر تربیتی ، علوم انسانی ، رهایی انسان ، اسارت ، نقش منفی