بررسی مقایسه ای رویکردهای درجه بندی شده ارزیابی عملکرد کارکنان (90، 180، 270، 360، 450، 540 و 720)
محل انتشار: کنفرانس بین المللی چالش های نوین در مدیریت
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,579
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCMCONF01_149
تاریخ نمایه سازی: 19 خرداد 1396
چکیده مقاله:
ارزیابی عملکرد کارکنان به عنوان ابزاری جهت تعیین نقاط قوت و ضعف و ایجاد رویه های بهبود عملکرد کارکنان، همواره مورد توجه مدیران و مسیولین سازمان ها قرار داشته است. در همین راستا و به منظور نظامدار کردن این مهم، رویکردهای مختلفی نیز تدوین و ارایه شده است. رویکردهای درجه بندی شده ارزیابی عملکرد، نیز بر حسب گروه های افراد دخیل در فرایند ارزیابی تنظیم شده اند. از این رو، در مقاله حاضر سعی بر آن است تا این رویکردها معرفی شده و وجوه افتراق و اشتراک آن ها مورد بررسی قرار گیرد. روش پژوهش، توصیفی- تحلیلی بوده و اطلاعات مورد نیاز با مراجعه به اسناد و مدارک و مطالعات کتابخانه ای گردآوری شده است. در خاتمه نیز پیشنهادهای پژوهش مطرح شده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فرانک مختاریان
کارشناس پژوهشی سازمان سنجش آموزش کشور
لیلا جلالی
کارشناس پژوهشی سازمان سنجش آموزش کشور
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :