جایگاه مدیریت دانش در مدارس آموزش و پرورش سیستان و بلوچستان
محل انتشار: دومین کنفرانس ملی اقیانوس مدیریت
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 834
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCMO02_030
تاریخ نمایه سازی: 10 تیر 1396
چکیده مقاله:
اهمیت دانش در حال حاضر به عنوان یکی از داراییهای سازمانها محسوب می شود و سازمانها در زمینه های مختلف برای ارتقا و بکار گیری آن برنامه ریزی می کنند و به دنبال راهکارهایی برای اداره کردن موثر آن هستند مدیریت دانش به عنوان رویکردی نو در علم مدیریت که شامل خلق، کسب ، ذخیره سازی ، انتشار ، به اشتراک گذاری و بکار گیری دانش است . و سازمان آموزش و پرورش در این زمینه می تواند بسیار تاثیر گذار باشد چون با بکاری گیری صحیح مدیریت دانش در مدارس می تواند انسانهایی موفق و سرشار از دانش تربیت کند چرا که بین تولید دانش وروش های یادگیری رابطه نزدیکی وجود دارد ،همچنین این سازمان می تواند از طریق برنامه ریزی مدیریت دانش بر روی مدیران مدارس درزمینه های آموزشی، پرورشی، انضباطی، اداری و... عامل پیشرفت و بهبود مستمر نظام تعلیم و تربیت و تعالی آینده کشور شود با توجه به مطالب گفته شده و اهمیت مدیریت دانش در حال حاضر این تحقیق به بررسی جایگاه مدیریت دانش در مدارس آموزش و پرورش استان سیستان و بلوچستان می پردازد
کلیدواژه ها:
نویسندگان
خداداد آذریان
رشته مدیریت فناوری اطلاعات، دانشگاه سیستان و بلوچستان، دانشکده آموزش های الکترونیکی ،زاهدان،ایران
زهرا وظیفه
استادیار مدیریت . دانشگاه سیستان و بلوچستان
جواد شکوهی
دانشجوی دکتری مدیریت دانشگاه سیستان و بلوچستان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :