میزان کارآفرینی دانش آموختگان کشاورزی مطالعه موردی درهمدان

سال انتشار: 1390
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 656

فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NCOAGC01_101

تاریخ نمایه سازی: 9 شهریور 1391

چکیده مقاله:

یکی از راه کارهایی که درروند اشتغال زایی جوامع حائز اهمیت فراوانی است توسعه کارافرینی است که درصورت شناسایی ابعاد و زمینه های آن می تواند بطور موثری به پیشبرد اهداف توسعه پایدار کشاورزی کمک کند کارافرینی فرایندی استکته طی آن تغییراتدرنظام اقتصادی از طریق نوآوری های افرادی که به فرصت های اقتصادی واکنش نشان میدهند رخ داده این امر باعث رشدفردی و اجتماعی می گردد این درحالی است که وضعیت کشور نشان دهنده زمینه انواع فعالیت های دربخش کشاورزی بوده تا جایی که درایران کشاورزی به عنوان محور توسعه قرارگرفته است و بخش اعظمی از تولیدناخالص ملی متعلق به بخش کشاورزی است از انجا که دانشگاه ها به عنوان متولیان اصلی پرورش نیروهای متخصص جامعه نقش کلیدی و تعیین کننده درتوسعه کارافرینی و پرورش ویژگیهای شخصیتی کارافرینانه دردانشجویان دارند دراین پژوهش به ارزیابی و مقایسه ویژگیهای شخصیتی کارافرینانه دانش اموختگان کشاورزی دانشگاه شهرستان همدان پرداخته شده است برای این منظور از روش پیمایشی استفاده شده و داده ها با کمک پرسشنامه و مصاحبه جمع آوری گردیده اند.

نویسندگان

مسعود سامیان

دانشجوی کارشناسی ارشد توسعه روستایی

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • احمد پور داریانی، م . (1381) . کارآفرینی (نظرات، تعاریف، ...
  • سالازار . (1383) . مقدمه ای بر کارآفرینی _ مترجم ...
  • Brown , P . J . (2003) _ Entrepren eurial ...
  • Burns , P . (2001) _ E n trepreneurship and ...
  • Shan . S . Locke , E . & Collin ...
  • Tefft , Sheila . (1993) _ from Tiananmen to office ...
  • نمایش کامل مراجع