CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

بررسی فاصله انتظاری در آموزش حسابداری با توجه به الزامات قانونی جدید

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۱۵ | تعداد نمایش خلاصه: ۱۹۵ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۵
کد COI مقاله: NCOMAA02_007
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۲۹۹.۷۹ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۱۵ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۵ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی فاصله انتظاری در آموزش حسابداری با توجه به الزامات قانونی جدید

  فاطمه توسلی - کارشناسی ارشد، دانشگاه فردوسی مشهد
  محمدعلی باقرپور ولاشانی - استادیار. عضو هیئت علمی دانشگاه فردوسی مشهد. آدرس: مشهد، دانشگاه فردوسی، دانشکده علوم اداری و اقتصاد
  محمدجواد ساعی - استادیار. عضو هیئت علمی دانشگاه فردوسی مشهد. آدرس: مشهد، دانشگاه فردوسی، دانشکده علوم اداری و اقتصاد

چکیده مقاله:

نتایج تحقیقات متعدد، در سنوات اخیر نشان دهنده این واقعیت است که کارکرد سیستم کنونی آموزش حسابداری متناسب با نیازهای بازارهای پیچیده کسب وکار امروزی نمیباشد. پژوهش حاضر جهت بررسی شکاف آموزشی بین نیازهای بازار کار و تحصیلات دانشگاهی با توجه به الزامات قانونی جدید صورت گرفته است. تحقیق حاضر در پی شناسایی و مستندسازی نیازها و انتظارات حرفه حسابداری و حسابرسی (با توجه به الزامات قانونی جدید) بوده تا بتواند زمینه لازم را برای بازنگری و بهبود آموزش حسابداری فراهم سازد. برای جمع آوری اطلاعات لازم جهت انجام تحقیق، پرسشنامهای متناسب با ماهیت و موضوع تحقیق طراحی گردید. در این پرسشنامه دیدگاه پاسخدهندگان، در مورد میزان اهمیت، تامین نیازهای حرفه توسط دانشگاه و دوره یادگیری در زمینه؛حسابرسی عملیاتی و بودجهریزی عملیاتی در غالب 32گزاره، بررسی شد. جامعه آماری این پژوهش با توجه به هدف آن شامل؛ کلیه حسابرسان شاغل در موسسات عضو جامعهی حسابداران رسمی (در رده سازمانی شریک، مدیر، سرپرست ارشد، سرپرست و حسابرس ارشد) و اساتید دانشگاه بوده و نمونهگیری به روش تصادفی ساده صورت گرفته است. نتایج تحقیق حاکی از آن است که، دانشگاه در تامین نیازهای حرفه در دو بخش مذکور به خوبی عمل نکرده و در این زمینه فاصله انتظاری وجود دارد.

کلیدواژه‌ها:

آموزش حسابداری،مهارتهای مورد نیاز حرفه، موسسات آموزش عالی، الزامات قانونی جدید

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-NCOMAA02-NCOMAA02_007.html
کد COI مقاله: NCOMAA02_007

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
توسلی, فاطمه؛ محمدعلی باقرپور ولاشانی و محمدجواد ساعی، ۱۳۹۵، بررسی فاصله انتظاری در آموزش حسابداری با توجه به الزامات قانونی جدید، دومین همایش ملی مدیریت و حسابداری، تهران، انجمن الکتروشیمی ایران، https://www.civilica.com/Paper-NCOMAA02-NCOMAA02_007.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (توسلی, فاطمه؛ محمدعلی باقرپور ولاشانی و محمدجواد ساعی، ۱۳۹۵)
برای بار دوم به بعد: (توسلی؛ باقرپور ولاشانی و ساعی، ۱۳۹۵)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • احمدی، علی محمد.(۱۳۸۲). مبانی و اصول بودجه‌ریزی (با تاکید بر ... (مقاله ژورنالی)
  • یزدی‌نیا، ناصر؛ و معصومی، خانقاه. (۱۳۹۱). ارزیابی کارایی گروه‌های آموزش ... [مقاله کنفرانسی]
  • بجانی، جعفر؛ و رسولی، مهدی.(۱۳۹۰). شناسایی موانع و مشکلات موجود ... (مقاله ژورنالی)
  • قفی، علی؛ رحمانی، حیمه؛ و رفیعی، افسانه. (۱۳۸۹). آموزش اخلاق ... (مقاله ژورنالی)
  • وزمانی، زهرا؛ و نادری، بابک. (۱۳۹۱). بررسی موانع استقرار بودجه ... (مقاله ژورنالی)
  • رابطه ضوابط اخلاق حرفه ای حسابداری با آموزش های دانشگاهی [مقاله کنفرانسی]
  • حسن آبادی، محمدحسن؛ و نجارصراف، علیرضا. (۱۳۸۶). مدل جامع نظام ...
  • ساکتی، پرویز؛ و سعیدی، احمد.(۱۳۸۸). چالش‌ها و راهکارهای بکارگیری شاخص‌های ... (مقاله کنفرانسی)
  • صالحی، مهدی؛ نصیرزاده، فرزانه؛ واب، رستمی.(۱۳۹۲). چالش های آموزش حسابداری ...
  • صبا، ندا .(۱۳۹۲). بررسی مقایسه‌ای دیدگاه اساتید و شاغلین در ...
  • رهنمای رودپشتی، فریدون؛ و طاهرآبادی، علی اصغر. (۱۳۸۹). مشکلات تعامل ... (مقاله ژورنالی)
  • قدیم‌پور، جواد؛ و شیرپور، محسن.(۱۳۸۹). بودجه‌ریزی عملیاتی یک ضرورت ملی ...
  • عرب مازاریزدی، محمد؛ و طایفی نصرآبادی، حسین. (۱۳۸۷). بازنگری در ... (مقاله ژورنالی)
  • متهدزاده، ویدا؛ علوی طبری، سیدحسین؛ و مرادی، فاطمه. (۱۳۸۹). دانش ... (مقاله ژورنالی)
  • اوش، ایرج؛ و مشایخی، بیتا. (۱۳۸۴). نیازها و اولویت‌های آموزش ...
  • Bland, Sandra, j.k. (2002)."a comparision of the opinions accounting academics ...
  • Dombrowski F. Robert et al. (2013), Bridging the e ducati ...
  • Liza, J. (2004). The impact of changing practitioner requirements on ...
  • Jacobs, L. (2005), "The Impact of Changing Practitioner Requirements _ ...
  • Jan, D., V. Jens. And. Aries, M. (1995). Operational Auditing: ...
  • Lin, Z L. (2008). A factor analysis on Knowledge and ...
  • Low, M, h., and hooper, D.K. (2008). Accounting scandals, ethical ...
  • William. J, R. j. Elson. (2010). "improving ethical education in ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: ۲۵۱۰۴
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.