بررسی فاصله انتظاری در آموزش حسابداری با توجه به الزامات قانونی جدید

سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 602

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NCOMAA02_007

تاریخ نمایه سازی: 11 آبان 1395

چکیده مقاله:

نتایج تحقیقات متعدد، در سنوات اخیر نشان دهنده این واقعیت است که کارکرد سیستم کنونی آموزش حسابداری متناسب با نیازهای بازارهای پیچیده کسب وکار امروزی نمیباشد. پژوهش حاضر جهت بررسی شکاف آموزشی بین نیازهای بازار کار و تحصیلات دانشگاهی با توجه به الزامات قانونی جدید صورت گرفته است. تحقیق حاضر در پی شناسایی و مستندسازی نیازها و انتظارات حرفه حسابداری و حسابرسی (با توجه به الزامات قانونی جدید) بوده تا بتواند زمینه لازم را برای بازنگری و بهبود آموزش حسابداری فراهم سازد. برای جمع آوری اطلاعات لازم جهت انجام تحقیق، پرسشنامهای متناسب با ماهیت و موضوع تحقیق طراحی گردید. در این پرسشنامه دیدگاه پاسخدهندگان، در مورد میزان اهمیت، تامین نیازهای حرفه توسط دانشگاه و دوره یادگیری در زمینه؛حسابرسی عملیاتی و بودجهریزی عملیاتی در غالب 32گزاره، بررسی شد. جامعه آماری این پژوهش با توجه به هدف آن شامل؛ کلیه حسابرسان شاغل در موسسات عضو جامعهی حسابداران رسمی (در رده سازمانی شریک، مدیر، سرپرست ارشد، سرپرست و حسابرس ارشد) و اساتید دانشگاه بوده و نمونهگیری به روش تصادفی ساده صورت گرفته است. نتایج تحقیق حاکی از آن است که، دانشگاه در تامین نیازهای حرفه در دو بخش مذکور به خوبی عمل نکرده و در این زمینه فاصله انتظاری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

فاطمه توسلی

کارشناسی ارشد، دانشگاه فردوسی مشهد

محمدعلی باقرپور ولاشانی

استادیار. عضو هیئت علمی دانشگاه فردوسی مشهد. آدرس: مشهد، دانشگاه فردوسی، دانشکده علوم اداری و اقتصاد

محمدجواد ساعی

استادیار. عضو هیئت علمی دانشگاه فردوسی مشهد. آدرس: مشهد، دانشگاه فردوسی، دانشکده علوم اداری و اقتصاد

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • احمدی، علی محمد.(1382). مبانی و اصول بودجه‌ریزی (با تاکید بر ... [مقاله ژورنالی]
  • یزدی‌نیا، ناصر؛ و معصومی، خانقاه. (1391). ارزیابی کارایی گروه‌های آموزش ... [مقاله کنفرانسی]
  • بجانی، جعفر؛ و رسولی، مهدی.(1390). شناسایی موانع و مشکلات موجود ...
  • قفی، علی؛ رحمانی، حیمه؛ و رفیعی، افسانه. (1389). آموزش اخلاق ... [مقاله ژورنالی]
  • وزمانی، زهرا؛ و نادری، بابک. (1391). بررسی موانع استقرار بودجه ...
  • رابطه ضوابط اخلاق حرفه ای حسابداری با آموزش های دانشگاهی [مقاله کنفرانسی]
  • حسن آبادی، محمدحسن؛ و نجارصراف، علیرضا. (1386). مدل جامع نظام ...
  • ساکتی، پرویز؛ و سعیدی، احمد.(1388). چالش‌ها و راهکارهای بکارگیری شاخص‌های ...
  • صالحی، مهدی؛ نصیرزاده، فرزانه؛ واب، رستمی.(1392). چالش های آموزش حسابداری ...
  • صبا، ندا .(1392). بررسی مقایسه‌ای دیدگاه اساتید و شاغلین در ...
  • رهنمای رودپشتی، فریدون؛ و طاهرآبادی، علی اصغر. (1389). مشکلات تعامل ...
  • قدیم‌پور، جواد؛ و شیرپور، محسن.(1389). بودجه‌ریزی عملیاتی یک ضرورت ملی ...
  • عرب مازاریزدی، محمد؛ و طایفی نصرآبادی، حسین. (1387). بازنگری در ...
  • متهدزاده، ویدا؛ علوی طبری، سیدحسین؛ و مرادی، فاطمه. (1389). دانش ...
  • اوش، ایرج؛ و مشایخی، بیتا. (1384). نیازها و اولویت‌های آموزش ...
  • Bland, Sandra, j.k. (2002)."a comparision of the opinions accounting academics ...
  • Dombrowski F. Robert et al. (2013), Bridging the e ducati ...
  • Liza, J. (2004). The impact of changing practitioner requirements on ...
  • Jacobs, L. (2005), "The Impact of Changing Practitioner Requirements _ ...
  • Jan, D., V. Jens. And. Aries, M. (1995). Operational Auditing: ...
  • Lin, Z L. (2008). A factor analysis on Knowledge and ...
  • Low, M, h., and hooper, D.K. (2008). Accounting scandals, ethical ...
  • William. J, R. j. Elson. (2010). "improving ethical education in ...
  • نمایش کامل مراجع