CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

جایگاه ارزیابی درونی در بهبود کیفیت عملکرد مراکز آموزش عالی و دانشگاه ها

اعتبار موردنیاز: ۱ | تعداد صفحات: ۲۱ | تعداد نمایش خلاصه: ۳۵۳۶ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۸۴
کد COI مقاله: NCPM02_047
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۲۵۴.۷۵ کلیوبایت (فایل این مقاله در ۲۱ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید. در پایگاه سیویلیکا عموما مقالات زیر ۵ صفحه فولتکست محسوب نمی شوند و برای خرید اینترنتی عرضه نمی شوند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۲۱ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳۰,۰۰۰ ریال

آدرس ایمیل خود را در زیر وارد نموده و کلید خرید با پرداخت اینترنتی را بزنید. آدرس ایمیل:

رفتن به مرحله بعد:

در صورت بروز هر گونه مشکل در روند خرید اینترنتی، بخش پشتیبانی کاربران آماده پاسخگویی به مشکلات و سوالات شما می باشد.

مشخصات نویسندگان مقاله جایگاه ارزیابی درونی در بهبود کیفیت عملکرد مراکز آموزش عالی و دانشگاه ها

حسن رضا زین آبادی - دانشجوی دکتری مدیریت آموزش و عضو کمیته ارزیابی درونی سازمان سنجش و آمو
  جواد پورکریمی - دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی و عضو هیات علمی جهاد دانشگاهی واحد تهران

چکیده مقاله:

اموزش عالی ایران در دو دهه گذشته به چالشها و مسائل متعددی مواجه شده است. گسترش کمی دانشگاه ها، کثرت موسسات آموزشی متنوع، افزایش تعداد دانشجویان و گاها وجود خیل عظیم دانش آموخته بیکار از جمله چالشهایی هستند که نظام آموزش عالی ایران را با مشکلات عدیده ای مواجه نموده است . گسترش کمی نظام آموزش عالی بدون توجه به ظرفیت های موجود و توان بافت اقتصادی ، اجتماعی و فرهنگی جامعه، کاهش کیفیت نظام آموزش عالی نیز به دنبال خواهد داشت. در واقع نمی توان گسترش کمی و ازدیاد تعداد دانشجویان و دانش آموختگان را دلیلی بر وجود کیفیت مطلوب دانست. این چالش ها لزوم مسئولیت پذیری و پاسخگویی را درنظام آموزش عالی ایران منجر شده است ونظام دانشگاهی را وادار به باز اندیشی در ساختار، رسالت، اهداف، کارکردها و فرایند های خود نموده است. ا زآنجا که دانشگاه ها از جمله مهمترین نهادهایی هستند که جوامع جهت رشد و توسه به آنها نیاز دارند شفافیت، پاسخ گویی ، بهبود کیفیت در آنها الزامی است.

کلیدواژه‌ها:

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-NCPM02-NCPM02_047.html
کد COI مقاله: NCPM02_047

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
زین آبادی, حسن رضا و جواد پورکریمی، ۱۳۸۴، جایگاه ارزیابی درونی در بهبود کیفیت عملکرد مراکز آموزش عالی و دانشگاه ها، دومین کنفرانس ملی مدیریت عملکرد، تهران، سازمان مدیریت و برنامه ریزی کشور، https://www.civilica.com/Paper-NCPM02-NCPM02_047.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (زین آبادی, حسن رضا و جواد پورکریمی، ۱۳۸۴)
برای بار دوم به بعد: (زین آبادی و پورکریمی، ۱۳۸۴)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • _ امدی، عمد (۱۳۸۳) .ا رزیابی درونی کیفیت گروه مهندسی ...
  • -ادوارد، سا لیس. مدیریت کیفیت فر اگر _ آ مو ... (مقاله ژورنالی)
  • -بولا، اچ اس. ارزشیابی و سو ا د آمو زی ...
  • -روینستین .راهنمایی برای خود- ا رزشیابی در سطح برنا مه ...
  • -زین آبادی، حسن رضا (۱۳۸۳) .ا رزیابی درونی کیفیت گروه ...
  • -سلطانی، ایرج (۱۳۸۳) .مدیریت عملکرد و سا ز و کارهای ... (مقاله ژورنالی)
  • -عمید، حسن(۱۳۷۶). فرهنگ فارسی.تهران : انتشارات - کی. هو ۰ ...
  • -کیامنش، علیرضا (۱۳۸۱) .روشهای ارزشیابی ا مو زشی . تهر ...
  • -حمدی، رضا (۱۳۸۱) .ا رزیابی درونی کیفیت گرو ه آمو ...
  • -یادگا رزاده، غلامرضا (۱۳۸۱) .ارزیابی درونی کیفیت دانشکده علوم دانشگاه ...
  • _ Bennet, Douglase, C, (20 01). Assessing quality ir higher ...
  • _ CHEA(2002). Profile of accreditation, fact sheat 1, Center for ...
  • _ CHEA(2003). The fiundaetals of accredita thions, what do you ...
  • _ Chung Bing Sun. T.(2002). Quality in higher edacation: Policies ...
  • _ Clifford.v & smitu , jr(1999). Total Quality ranageruentt. Global ...
  • _ Cowin, B.(1994). Iritiationg change through internal eualuation proroting ownership ...
  • _ Damme, Drik Vau (2000). Accreditation _ global higher education, ...
  • _ Loan, Shannon.(20 01). Distance educationv accreditation, George Washington University, ...
  • _ Mac Beath, J & mac Glynn. A(2002). self - ...
  • _ Unal, O.F.(20 01). Application of *Total Quality ranagertert' in ...
  • _ Worthen, B, R& Sanders J, R(1997). Educational evaluatior, Alternative ...
  • کدام مقالات به این منبع استناد نموده اند

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.