بررسی رابطه هوش هیجانی و عوامل پنج گانه شخصیت در دانش آموزان
محل انتشار: نخستین همایش ملی شخصیت و زندگی نوین
سال انتشار: 1391
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 2,812
فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPML01_137
تاریخ نمایه سازی: 7 مهر 1391
چکیده مقاله:
مقدمه:پژوهش حاضر با هدف رابطه هوش هیجانی و عوامل پنج گانه شخصیت انجام شده است. روش: پژوهش حاضر پژوهشی از نوع همبستگی میباشد و بدین منظور 200 نفر(دختر= 100 ،پسر= 100 )از بین دانش آموزان مقطع سوم دبیرستان شهرستان کامیاران با روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند .آزمودنی ها جهت اندازه گیری هوش هیجانی و عوامل پنجگانه شخصیت شات EIS و سیاهه شخصیت گلدبرگ IPIP پاسخ دادند.داده های به دست آمده با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته ها: نتایج حاصل از پژوهش نشان داد هوش هیجانی با برونگردی ،گشودگی به تجربه، سازش یافتگی و وظیفه شناسی رابطه مثبت و در مقابل با نوروز گرایی رابطه منفی دارد . از سوی دیگر بررسی مقایسه ای هوش هیجانی دختران وپسران نیز نشان داد که سطح هوش هیجانی دختران نسبت به پسران بالاتر است نتیجه گیری: هوش هیجانی بخشی از سازه شخضیت است و شخصیت بستر عملکرد هوش هیجانی ،بنابراین هوش هیجانی همواره باید به عنوان بخشی از نظام گسترده تر شخصیت مورد مطالعه قرار گیرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حسام احمدیان
دبیر آموزش و پرورش
مریم اکبری
عضو هیئت علمی گروه روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد سنندج
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :