اثر بخشی آموزش مثبت نگری بر عملکرد شغلی کارمندان

پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی آموزش مثبتنگری بر عملکرد شغلی کارمندان دانشگاه علوم پزشکی شهر کرمان انجام شد. این پژوهش از نوع شبه آزمایشی با طرح پیش آزمون-پس آزمون توام با گروه کنترل بود. در این راستا از میان کارمندان دانشگاه علوم پزشکی کرمان ،30 کارمند به روش نمونه-گیری هدفمند انتخاب شده و سپس از طریق جایگزینی تصادفی در دو گروه 15 نفره (آزمایش و گواه) قرار گرفتند. آموزش مثبت نگری طی 8 جلسه 90 دقیقه ای هفته ای 2 بار در گروه آزمایش اعمال گردید. به منظور گردآوری دادهها، از پرسشنامه 15 سوالی عملکرد شغلی پاترسون (1990 (استفاده شد. همچنین برای تجزیه و تحلیل دادهها از آزمون تحلیل کوواریانس به کمک نرم افزار SPSS نسخه 19 استفاده گردید. نتایج حاصل از پژوهش حاضر نشان داد، آموزش مثبتنگری بر افزایش عملکرد شغلی کارمندان موثر است. لذا برگزاری دوره های آموزشی مثبت نگری برای کارمندان پیشنهاد می گردد.

کلیدواژه ها:

مثبتنگری-عملکرد شغلی-کارمندان