کفایت روانسنجی نسخه فارسی مقیاس پیوند والدینی پارکر در جمعیت دانش آموزی

به منظور بررسی ویژگیهای روانسنجی نسخه فارسی پرسشنامه پیوند والدینی پارکر PBI)340 دانشآموز( 170 دختر و 170 پسر) پایه سوم دبیرستان و پیشدانشگاهی شهر شیراز به روش نمونهگیری خوشهای چند مرحلهای انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده در این مطالعه، نسخه فارسی پرسشنامه پیوند والدینی پارکرPBI)بوده است. دادهها از طریق تحلیل عامل به شیوه مؤلفههای اصلی و ضریب آلفای کرونباخ و ضریب اعتبار بازآزمایی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است. نتایج حاصل از تحلیل عامل از وضعیت محتوایی چهار عاملی حمایت کرده و پس از انجام اعتبار همگرا،ضرایب آلفا و اعتبار، بررسیها نشان میدهد که پرسشنامه پیوند والدینی پارکر از پایایی و اعتبار مطلوبی جهت انجام پژوهشهای روانشناختی برخوردار است و از آن میتوان در پژوهشها، خانواده درمانی و بهبود روابط در خانواده استفاده نمود

کلیدواژه ها:

اعتباریابی ، پیوند والدینی ، خانواده ، روانسنجی