نقش واسطه گری سبک های مقابله با استرس برای عوامل استرس و نشانگان استرس در دانش آموزان دوره ی دبیرستان

هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش واسطه گری سبک های مقابله با استرس (حل مسئله، رجوع به دیگران و مقابله غیر مؤثر) برای عوامل استرس و نشانگان استرس است. جامعه آماری پژوهش حاضر را تمام دانش آموزان دوره دبیرستان شهرستان کهنوج در سال تحصیلی 90-89 تشکیل می دهند و نمونه مورد بررسی با روش خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شد که شامل 235 دختر و 136 پسر بودند. ابزارهای مورد استفاده در این مطالعه شامل پرسش نامه سبک های مقابله، نشانگان استرس و عوامل استرس (خدایاری فرد و همکاران، 1380 ) بود. نتایج نشان داد سبک های مقابلهی حل مسئله و غیر مؤثر نقش واسطه گر را ایفا می کنند اما سبک رجوع به دیگران نقش میانجی را ایفا نمی کندP<0.001نتیجه گیری: سبک های مقابله نقش مهمی در کنترل استرس دارد و می تواند اثر عوامل استرس را تا حدود زیادی تعدیل کند

کلیدواژه ها:

عوامل استرس ، نشانگان استرس ، سبک های مقابله