بررسی وضعیت فرهنگ کارآفرینانه در مراکز آموزش عالی شهرستان بجنورد

دگرگونی های پرشتاب جهان امروز، شرایط و چالش های نوینی را فرا روی آموزش عالی قرار داده است. برای رویارویی با این شرایط و چالش ها، توسعه قابلیت های کارآفرینی دانش آموختگان دانشگاه ها امری ضروری و اجتناب ناپذیر است. بنابراین نظام آموزش عالی و دانشگاهی، علاوه بر مأموریت آموزشی و تحقیقاتی، مأموریت دیگر خود یعنی مشارکت فزاینده در فرایند نوآوری و توسعه فناوری را نیز عهده دار شده اند. تحقیق حاضر از نظر هدف جزء پژوهش های کاربردی است و از نظر کنترل متغییرها از نوع غیر تجربی به صورت همبستگی می باشد. نمونه آماری مورد بررسی عبارت است از تعداد 196 نفر از مجموعه کارکنان و اساتید دارای تحصیلات دانشگاهی در مراکز آموزش عالی شهر بجنورد که به صورت تصادفی انتخاب گردیده اند. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه محقق ساخته دانشگاه کارآفرین که روایی محتوا قبلا مورد تایید متخصصان و صاحبنظران قرار گرفته است، و پایایی با محاسبه آلفای کرونباخ 0/85 است. یافته ها از جمع آوری توسط نرم افزار spss ثبت رایانه و در دو بخش آمار توصیفی و استنباطی تنظیم شده است. با توجه به این که نمره فرهنگ کارآفرینانه در محددوه 48-12 قرار دارد.مطابق نگرش اکثر افراد مورد مطالعه نمره مذبور در محدوده 35-24 قرار دارد بنابراین توجه جدی به فرهنگ کارآفرینانه در موسسات آموزش عالی به عنوان یک ضرورت به منظور کارآفرینی تلقی می گردد و می بایست مورد توجه جدی برنامه ریزان و دست اندرکاران آموزش عالی قرار گیرد

کلیدواژه ها:

فرهنگ کارآفرینانه ، کارآفرین سازمانی ، دانشگاه کارآفرین ، آموزش عالی