ایمنی و نظام نگهداری از منظر روانشناسی و علوم تربیتی

کار و فعالیت حرف های، یک جنبه بسیار مهم و پرمعنی از زندگی انسا نها را تشکیل میدهد، از اینرو آسیب دیدگی در فضای کار و حرفه، ضمن آنکه واقعیتی انکارناپذیر است لیکن به لحاظ حفظ اعتبار و ارزش کار، قابل کنترل و جلوگیری است. مباحث اصلی و تخصصی تشکیل « نظام نگهداری » در کاهش آسیب دیدگی حین انجام کار را، اصول بهداشت محیط و مدیریت ایمنی و در مجموع سیستم ایمنی و میدهد. نکته مهم در جاریسازی ایده های ایمنی، ارتباط معنایی و شکلی آن، با موضوع انسان است و همین سبب میشود تا فراتر از توجه به اصول سیستمی و مکانیکی و ساختاری موضوع ایمنی، به موضوع انسان و اصل پرورش و فرهنگ سازی برای جامعه ی انسانی کار اندیشه گردد. به عبارتی، به صرف برخورداری از ملزومها، استانداردها و ابزارهای پیاده سازی ایمنی، نمی توان به کارآمدی ساختارها و سازه های ایمنی قبل از پرورش انسان، یقین و اعتماد حاصل کرد. در این زمینه باید اذعان کرد که، لازمه ی جاری سازی اصول ایمنی، داشتن شناختی روانشناسانه از انسان و کیفیت تعامل روانی او با موضوع ایمنی است.

کلیدواژه ها:

انسان ، روانشناسی فردی ، نظام نگهداری ، الزامات ایمنی ، شخصیت ، کنش رفتاری ، فرهنگ ایمنی ، قانون ایمنی