پاسخ های روانی فیزیولوژیکی، تسلط فراانگیزشی و اولویت های ورزشی درشدت های متفاوت: آزمون طرح مثلثی اسوباک

افراد براساس تفاوت های فردی و با توجه به علاقه های خود الویت های ورزشی و تمرینی خود را مشخص می کنند. حال این سوال پیش می آید که چه عواملی علاقه های تمرینی و ورزشی افراد را مشخص میکند؟ برای پاسخ به این سوال از نظریه بازگشتی استفاده کردیم. نظریه بازگشتی به عنوان یک چارچوب نظری در ویژگی های متفاوتی شامل: شخصیت، استرس و انگیزش در روانشناسی ورزشی مطرح است. این نظریهبر تسلط فراانگیزشی )حالت هدف محور و فعالیت محور( تاکید دارد ) 1(. افراد هدف محور نسبتا جدی، دارای برنامه و کاملا هدفمند هستند، در حالیکه افراد فعالیت محور بازیگوش و خودانگیخته می باشند ) 2(. اسوباک) 1989 ( برای اولین بار ارتباط بین نوع تسلط فراانگیزشی و نوع ورزش را مطرح کرد. او نشان داد که افراد هدف محور تمایل به انجام ورزش های استقامتی، و افراد فعالیت محور تمایل به ورزش های انفجاری دارند. علاوه بر نقش تسلط فراانگیزشی در موفقیت افراد، نباید از نقش عوامل متعدد فیزیولوژیکی مانند نوع تارهایعضلانی و ضربان قلب نیز غافل شد. اسوباک و همکاران) 1993 (گزارش کردند که افراد فعالیت محور عمدتا دارای تارهای تند انقباض، در حالیکه افراد هدف محور عمدتا دارای تارهای کند انقباض هستند. سپس اسوباک ) 1999 ( با استفاده از نظریه بازگشتی رابطه مثلثی را که شامل: ویژگیهای انگیزشی، اولویتهای ورزشی/ تمرینی و ویژگیهای بیولوژیکی بود را پیشنهاد داد. اسوباک پیشنهاد کرد زمانی که این سه مولفه با هم باشند افراد احتمالا در ورزشهای مورد نظر موفق هستند و از شرکت در مسابقات لذت می برند. این موضوع بیشتر در ورزشکاران نخبه گزارش شده است. یافته های مطالعات کورودا ) 2009 (، تاتچر و همکاران ) 2011 ( و کورودا و همکاران ) 2011 ( به تایید این رابطه مثلثی پرداخته اند. بنابراین با توجه به مطالب فوق و تعیین اولویتهای ورزشی در افرادبرای استعدادیابی، در تحقیق حاضر درصددیم تا به آزمون طرح مثلثی اسوباک در شدت های مختلف دویدن )بیشینه و زیربیشینه( در افراد غیر ورزشکار بپردازیم.

کلیدواژه ها:

پاسخ های روانی فیزیولوژیکی ، تسلط فراانگیزشی ، اولویت ورزشی ، طرح مثلثی اسوباک