نقش ادراک شخصی از استعداد در فعالیت های ورزشی تفریحی برمشارکت ورزشی دانشجویان

ادراک انسان از جهان بیرون وحالات نفسانی اش،از دیر باز مورد مطالعه وبحث فلاسفه بوده وبا اولین طرز تفکرفلسفی درباره ارزش معلومات وشناخت انسان آغاز شده است.محرک احساس شده ای راکه معنا ومفهومی رابه خود می گیرد ادراک 1 گویند.با وجود آنکه دستگاههای حسی همه افراد سالم تقریبا سازوکاری واحد دارند وهمه محرک ها را یکسان دریافت می کنند،ادراک آنان اغلب متفاوت است) 1(. مفهوم یا پنداشت خود مجموعهپیچیده ای است از احساسات،نگرشها و ادراکات آگاهانه وناآگاهانه که فرد در مورد ارزش،نقش وحالات جسمانی خود دارد ) 2(.استعداد در فرهنگ لغت به معنای توانایی ویژه وطبیعی وظرفیت دستیابی به موفقیت تعریفشده است ) 3(. ادراک فرد از شایستگی های خود در فعالیت های ورزشی، با آمادگی، نیرومند شدن، افزایش و تقویت می شود.با ورزش وفعالیت بدنی میل به زندگی زیاد می شود،سرشاری وپرکاری ایجاد می شود،ونهایتا خودکامیابی حاصل می شود موفقیت در ورزش به اعتماد به نفس و احساس قدرت درونی می انجامد و سببپیدایش ادراک مثبت فرد از استعدادهای خود می شود) 2(. مدارس ودانشگاهها وبرنامه هایی که در آن بهفراگیران آموزش می دهند،در واقع یکی از محیط های مملو از محرک های متنوع ومتعددی است که فراگیران احساس می کنند و معنا ومفهومی به خود می گیرند،یا به عبارتی ادراک می شوند) 1(. با توجه به اینکه دانشجو محور اصلی تمام برنامه های توسعه فرهنگی،اجتماعی،اقتصادی وسیاسی است.توجه به تربیت بدنی و ورزشطی دوران تحصیل،می تواند بسیار سازنده ودارای نتایج مثبتی باشد.بنابراین به منظور سازمندهی و برنامه ریزی در امر تربیت بدنی و ورزش دانشجویان،باید به این موضوع توجه ویژه ای شود ،در غیر این صورت ،هدر رفتن نیروی این قشر وضرر آنی،موجب خسارت آتی خواهد شد و احتمالا ناهنجاری های را به بار خواهد آورد .از اینرو باید خاطر نشان کرد که تربیت بدنی و ورزش جایگاه خاصی در زندگی و اوقات فراغت دانشجویان دارد. ) 4( هدف از تحقیق حاضر بررسی نقش ادراک شخصی از استعداد در فعالیت های ورزشی تفریحی بر مشارکت دانشجویان در فعالیت های ورزشی تفریحی می باشد.نبی زاده در سال 1387 نشان داد که در خرده مقیاس های ادراک شخصی از استعداد علاقمندی بیشترین تاثیر را بر مشارکت ورزشی دارد واستنلی ومادوکس در سال 1986 نشان داد که توجه به مشارکت در برنامه ورزشی از ادراک فرد جهت قبول رفتارهای ضروری و انتشارات نتیجه مشارکت،تاثیر می پذیرد.

کلیدواژه ها:

ادراک ، استعداددرورزش ، مشارکت دانشجو ، تربیت بدنی