رفتار سازمانی مثبت گرا ضرورت سازمان های امروزی
محل انتشار: کنفرانس ملی هزاره سوم و علوم انسانی
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 2,364
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCTMH01_512
تاریخ نمایه سازی: 30 آبان 1394
چکیده مقاله:
از دیرباز تاکنون انسان در دنیای سازمان و مدیریت همواره موردتوجه صاحب نظران مدیریت بوده است. این توجه روزبه روز افزایش یافته تا جایی که امروزه، نیروی انسانی رامشتریان اول سازمان ها نام نهاده اند. به دیگر سخن، در عصرجدیدضرورت پاسخگویی به نیازهای اساسی کارکنان در اولویت اول قرار می گیرد. زیرا نیل به اهداف، رسالت و مأموریت های سازمانی درگرو تأمین اهداف و خواسته های منطقی و مشروع منابع انسانی وخصوصا تامین نیازهای آنان است. همچنین هرگاه از مدیران بخواهیم مسائلی را که پیوسته با آن روبه رو می شوند، بیان کنند همواره به پاسخ هایی مشابه دست می یابیم بیشتر مدیران به مسائل «انسانی» اشاره می کنند. امروزه پس از سرمایه انسانی اجتماعی، سرمایه روان شناختی را می توان به عنوان مبنای مزیت رقابتی در سازمان در نظر گرفت. در این مقاله، ابتدا به مرور پارادایم ها و دیدگاه های غالب در آموزش مدیران، مفهوم رفتارسازمانی و گوناگونی نیروی انسانی، انگیزش و رفتار، بهبود رفتار ازنظر اخلاقی، محیط کاروانگیزش، که به مرور به آنها خواهیم پرداخت.در ادامه مؤلفه های مرب ط به رفتارسازمانی مثبت گرا شامل تاب آوری، عاملیت وخودکار آمدی ،امیدواری ،مودت ودوستی ، لطف و بخشش، دلگرمی، وقایع خوب آینده وخوش بینی، سخت رویی، تشکر و قدرشناسی، یک محیط شاد ارائه می شوند؛که به اعتقاد نگارندگان پژوهش حاضر با اصطلاحات و کلید واژه «تعامل و دوستی» شناخته می شود و به بررسی رویکردهای عمده در این زمینه پرداخته است؛ که از برآیند بررسی های صورت گرفته چنین نتیجه گیری شد که در قرن 21 انتظار می رود مدیران و رهبران بتوانند ازعهده رویارویی نو همگامی با تغییرات سریع جهان کار برآیند.این تغییرات سریع، پیچیده وغیرقابل پیش بینی هستند وتاثیرقابل توجهی بر سازمان ها و سبک رهبری شان دارد. مدیران باید رهبرا شایسته باشند تا بتواند افرادشان را متحول کنند و بازده موردنیاز سازمان ها را به دست آورند. یک رهبر به دلیل تنوع گسترده محیط های کاری باید نقش های گوناگونی ایفا کند تا بتواند از عهده این تغییرات برآید به این منظور آن ها به توانایی هایی مانند گروه مدار بودن، ارتباطات قوی، حل کننده مشکلات، ایجادکننده تغییرات و رهبر بودن نیاز دارند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مصطفی کیخا
کارشناس ارشد رشته مدیریت آموزشی، معاون آموزشی دبیرستان (متوسطه دو) نمونه دولتی ناحیه ۱ شهرستان زاهدان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :