راههای توسعه و ترویج مدارا و تحمل پذیری دانش آموزان در مقابل نظرات مخالف و کاربردهای تربیتی آن
محل انتشار: سومین کنفرانس ملی هزاره سوم و علوم انسانی
سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 286
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCTMH03_384
تاریخ نمایه سازی: 26 مرداد 1397
چکیده مقاله:
انسانها در جهانی زندگی میکنند که جهان کثرتها و تفاوتهاست. مردم با اعتقادات دینی و مذهبی گوناگون در آن زیست میکنند. این تفاوتها، کثرتها و تنوع ها، نه تنها حوزه دین و اعتقادات دینی را شامل میشود، بلکه حوزه نژادها، رنگها، زبانها، تمدنها، هنرها، فرهنگها، ادیان، مذاهب و اندیشه ها و مقوله های گوناگون دیگر را در بر میگیرد. همین امر سبب توجه دانشمندان به فرهنگها، ادیان، علوم مختلف و ... شده و منشا کشف اختلاف ها و تبیین آن شده است. افزون برآن، ما در جامعه ای زندگی میکنیم که اعضای آن دارای اندیشهها و رفتارهای متفاوت هستند و متناسب با هر موقعیت اجتماعی یک واکنش ویژهای را بروز میدهند. یکی از اصولی که در بهبود و رشد روابط انسان با دیگران، تاثیر شگرفی دارد، تحمل پذیری و مدارا با دیگران است. بنابراین، هدف پژوهش حاضر راههای توسعه و ترویج مدارا و تحمل پذیری دانش آموزان در مقابل نظرات مخالف و کاربردهای تربیتی آن میباشد. روش تحقیق، توصیفی و تحلیلی است. نتایج تحقیق نشان داد که آشنایی دانش آموزان با راههای افزایش تحمل و مدارا، سبب تحملپذیری بیشتر آنها شده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مهدیه شهرکی
سرپرست دبیرستان شبانه روزی پروین اعتصامی نوک آباد
عبدالواسع پاکزاد
کارشناس ارشد زبان انگلیسی و رییس اداره آموزش و پرورش نوک آباد
حبیب تراقویی
کارشناس ارشد مدیریت . مدرس دانشگاه