بررسی توسعه در دانشگاه با توجه به سند چشم انداز

تحقیق حاضر به بررسی ملاک های توسعه در دانشگاه با توجه به سند چشم انداز جمهوری اسلامی ایران می پردازد.نگارنده سعی کرده است با بررسی ملاک های توسعه و بررسی سند چشم انداز کشور به ارایه سیمایی درست از نقش دانشگاه درتوسعه یافتگی و وظایف ارتباط این دو با سند چشم انداز ترسیم کرده است. نگارنده در مقاله حاضر پس از تعریف توسعه، به نقش دانشگاه و رابطه این دو را با یکدیگر بیان می دارد. جهان امروز دارای تفاوت هایی بسیار با دوران گذشته است. .نگاهی به تاریخ گذشته ایران، نشان میدهد که در راستای توسعه علمی و همه جانبه ،بزرگان ما، نظریات مهمی در زمانهایمختلف ارایه دادهاند. دانشگاهها از گرانبهاترین گنجینههایی شناخته میشوند که جوامع مختلف برای پیشرفت و توسعه در اختیار دارند توسعه، در ساختار نیرومند آموزش و پژوهش است. توسعه، نیازمند داشتن راهبردها و سیاستهای روشن وبهکار انداختن درست منابع و امکانات در راستای راهبردهاست. افزون بر آن، توسعه مستلزم ادغام ملاحضات فناورانه در برنامههای توسعه ملی و همچنین سند پشم انداز است. دانشگاهها فراهم آورنده نیروی انسانی متخصص در سطح عالی هستندو بسیاری از تواناییهای علمی، پژوهشی و آزمایشگاهی در آنها گرد آمده است.نقش آموزشی دانشگاه در فرایند توسعه،بر تربیت نیروی انسانی استوار است و نقش پژوهشی آن در بررسیهای بنیادی و کاربردی دیده میشود و دو کاربرد ویژه دانشگاه، آموزش و پژوهش است. تجربههای کشورهای مختلف جهان به ویژه کشورهای توسعه یافته و صنعتی حاکی ازاهمیت وافر رابطه دانشگاه و سایر بخش های جامعه است هم در توسعه علم و دانش در دانشگاهها، فعالیتهای پژوهشی و دریافت کمکهای مالی و هم در پیشبرد و توسعه روزافزون صنعت و خدمات است. روش این پژوهش بنیادی و کتابخانهای بوده و با استفاده از شیوه تحلیلی توصیفی انجام گرفته است.

کلیدواژه ها:

توسعه ، دانشگاه ، سند چشم انداز