CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

اثربخشی کارورزی در توسعه توانمندی های شغلی معلمین فارغ التحصیل دانشگاه آزاد اسلامی و دانشگاه فرهنگیان- زاهدان

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۱۲ | تعداد نمایش خلاصه: ۱۱۰ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۵
کد COI مقاله: NCUDD01_092
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۲۶۲.۷۷ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۱۲ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۲ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله اثربخشی کارورزی در توسعه توانمندی های شغلی معلمین فارغ التحصیل دانشگاه آزاد اسلامی و دانشگاه فرهنگیان- زاهدان

  غلام رضا ثناگوی محرر - استادیاردانشگاه آزاد اسلامی واحدزاهدان-دانشکده روانشناسی وعلوم تربیتی
  اله نظر علی صوفی - هیات علمی دانشگاه فرهنگیان-پردیس رسالت زاهدان و دانشجوی دکترای روانشناسی تربیتی دانشگاه آزادزاهدان
  بهروز صاحب زاده - دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید مطهری، زاهدان
  حمید علی صوفی - دانشگاه فرهنگیان-پردیس شهیدمطهری زاهدان ،دانشجوی کارشناسی پیوسته علوم تربیتی

چکیده مقاله:

بخش اعظم کارآمدی و اثربخشی فعالیتهای خدمات رسانی آموزشی و پرورشی نظام تعلیم و تربیت در هرجامعهای، معطوف به توسعه توانمندیهای شغلی و حرفهای معلمین بهعنوان مهمترین و آخرین کارگزاران امر تعلیم و تربیت شهروندان بوده، بخشی ازاینتوانمندیها عمدتا درطی دورههای آموزشیتربیت معلم و عموما با اجرای آموزشهایی باعنوان کلی کارورزی و تمرینمعلمی، به دانشجومعلمان ارایه می گردد. دوره کارورزی دوره ایست که دانشجو فرصت می یابد تا اموخته های نظری خود را به عمل تبدیلسازد و ازاین رهگذرتجربه جدیدی درعرصه کارواجتماع حاصل کند. مساله پژوهش حاضر این است که کمیت و کیفیت اجرایدرسکارورزی در مراکز آموزشی متولیتربیت معلم در دو دانشگاه فرهنگیان و آزاد اسلامی چگونه بوده است. این پژوهش با روشتوصیفی- پیمایشی و با استفاده از پرسشنامهی محقق ساخته روا و پایا و روشهای آماری توصیفی- استنباطی با استفاده ازنرمافزارspssدر میان نمونه آماری منطبق بر جمعیتآماری شامل دانشجومعلمان فارغالتحصیل رشتههای آموزش ابتدایی و علوم تجربی پردیس های دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه آزاد اسلامی– واحد زاهدان که در سالهای تحصیلی1389-90 و 1390-91 دراین مراکز در مقطع کاردانی بهتحصیل مشغول بوده و اینک در مقطعکارشناسی به تحصیل اشتغال دارند، اجرا شده است. نتایج پژوهش نشان داد که اجرای مستمر و اصولی کارورزی تاثیر مهمی در توسعه توانمندی های شغلی معلمین دارد.

کلیدواژه‌ها:

توسعه توانمندی های حرفه ای، اثربخشی کارورزی، دانشجومعلم، دانشگاه آزاد،دانشگاه فرهنگیان

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-NCUDD01-NCUDD01_092.html
کد COI مقاله: NCUDD01_092

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
ثناگوی محرر, غلام رضا؛ اله نظر علی صوفی؛ بهروز صاحب زاده و حمید علی صوفی، ۱۳۹۵، اثربخشی کارورزی در توسعه توانمندی های شغلی معلمین فارغ التحصیل دانشگاه آزاد اسلامی و دانشگاه فرهنگیان- زاهدان، همایش ملی دانشگاه، محور توسعه، تربت حیدریه، دانشگاه پیام نور تربت حیدریه، https://www.civilica.com/Paper-NCUDD01-NCUDD01_092.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (ثناگوی محرر, غلام رضا؛ اله نظر علی صوفی؛ بهروز صاحب زاده و حمید علی صوفی، ۱۳۹۵)
برای بار دوم به بعد: (ثناگوی محرر؛ علی صوفی؛ صاحب زاده و علی صوفی، ۱۳۹۵)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • امنی‌طهرانی، محمود، ۳۷۶ ۱. ابعاد و وضعیت آموزشی علوم در ... (مقاله کنفرانسی)
  • بیانی، فاطمه، ۱۳۷۹. منابع‌قدرت‌معلم در مدیریت‌کلاس. مجله‌ی‌رشد معلم. سال‌هیجدهم، فروردین۷۹، ... (مقاله ژورنالی)
  • پیاژه، ژان۱۳۶۷.روانشناسی و دانش‌آموزان و پرورش. ترجمه: علی‌محمدکاردان. تهران: ا ...
  • حشمتی، غزال، ۱۳۷۹. علل افت تحصیلی و راه‌های مقابله با ... (مقاله ژورنالی)
  • تأملی بر ضرورت رویه سازی در دروس کارآموزی و کارورزی دانشگاه ها [مقاله کنفرانسی]
  • دلور، ژاک، ۱۳۷۵. آموزش و پرورش: آرمان‌گرایی‌ضروری. ترجمه: فاطمه‌فقیهی، علی‌رئوف.تهران: ...
  • سجادیه، سیدجعفر؛ علی‌زاد هنجنی.حسین‌محمد _ ۱۳۷۱. توسعه‌کمی و بهبودکیفی آموزش ...
  • شعبانی، زهرا، ۱۳۸۳. بررسی تطبیقی برنامه تربیت معلم در ایران ... (مقاله ژورنالی)
  • صافی، احمد(، ۱۳۸۲. تربیت معلم در ایران(گذشته، حال و آینده). ... (مقاله ژورنالی)
  • _ همایش ملی دافشاه، محور توسعه National Conference Un iversity-D ... (مقاله کنفرانسی)
  • فلاح، علی‌نصرت، ۱۳۸۲. شناخت‌موانع‌ومشکلاتد بیران در به‌کارگیری موادووسایل‌آموزشی درفرایندتدریس در ...
  • بررسی ضرورت گذراندن درس کارورزی برای دانشجویان علوم تربیتی موردمطالعه: دانشجویان دکتری علوم تربیتی دانشگاه اصفهان [مقاله کنفرانسی]
  • عربی، محمدکاظم، ۱۳۶۸ .بررسی مشکلات‌آموزش‌علوم تجربی در دوره‌ی‌آموزش‌عمومی در استان‌خراسان. ...
  • لیاقت‌دار، محمدجواد، ۱۳۸۰. گزارش تحقیقی از وضعیت آموزش علمی معلمان ... (مقاله ژورنالی)
  • لورین، دبلیوآندرسن، ۳۷۷ ۱ .افزایشا ثربخشی‌معلمان در فرآیندتدریس. ترجمه: محمدامینی. ...
  • گودرزی، اکرم، ۱۳۸۱. آموزش باکیفیت، پدیده قرن بیست‌ویکم. مقاله. چکیده‌مقالات ... (مقاله کنفرانسی)
  • کارورزی درنظام آموزش عالی ایران: بایدها و نبایدها [مقاله کنفرانسی]
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه آزاد
    تعداد مقالات: ۴۲۰۴
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.