CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

بررسی جایگاه و نقش پژوهش موردی در پژوهش های علوم تربیتی و روانشناسی

اعتبار موردنیاز: ۰ | تعداد صفحات: ۴ | تعداد نمایش خلاصه: ۸ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۵
کد COI مقاله: NDMCONFT06_273
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۱۰۲.۰۳ کلیوبایت
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اصل مقاله فوق در بانک مقالات سیویلیکا موجود نیست. مقالات کنفرانس‌های کشور توسط دبیرخانه‌های مربوط منتشر می‌شوند و در صورتی که اصل مقاله توسط دبیرخانه منتشر نشده باشد، امکان ارائه آن توسط سیویلیکا وجود ندارد. در صورتی که نویسنده این مقاله هستید، می‌توایند اصل مقاله را جهت درج در بانک مقالات به سیویلیکا ارسال نمایید.

خرید و دانلود PDF مقاله

متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی جایگاه و نقش پژوهش موردی در پژوهش های علوم تربیتی و روانشناسی

زهرا افرازی -

چکیده مقاله:

این تحقیق عبارت از مطالعه یک مورد یا یک واحد و کاوش عمیق در مورد آن . در واقع در این نوع تحقیق مورد از جهات مختلف مورد بررسی قرار می گیرد و ضمن توصیف ویژگی ها وصفات آن به تجزیه و تحلیل علت یا علل بعضی از کنش ها و واکنش های آن پرداخته می شود . در این تحقیق اطلاعات مورد نیاز به روشهای مختلف گرد آوری می شود یعنی محقق باید یک پدیده را هم مشاهده کند و هم از اطلاعات و مشاهدات دیگران استفاده کند و هم در صورت امکان برای مدتی از نزدیک در محیط یا در مجاورت موضوع مورد مطالعه زندگی کند .

کلیدواژه‌ها:

پژوهش موردی، پدیده، پژوهشگران

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-NDMCONFT06-NDMCONFT06_273.html
کد COI مقاله: NDMCONFT06_273

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
افرازی, زهرا، ۱۳۹۵، بررسی جایگاه و نقش پژوهش موردی در پژوهش های علوم تربیتی و روانشناسی، ششمین کنفرانس ملی مدیریت، اقتصاد و حسابداری، تبریز، دانشگاه فنی و حرفه ای استان آذربایجان شرقی - سازمان مدیریت صنعتی تبریز، https://www.civilica.com/Paper-NDMCONFT06-NDMCONFT06_273.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (افرازی, زهرا، ۱۳۹۵)
برای بار دوم به بعد: (افرازی، ۱۳۹۵)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • نصر، احمدرضا، روش های تحقیق کمی و کیفی در علوم ...
  • نادری، عزت الله، سیف نراقی، مریم، روش تحقیق و چگونگی ...
  • بست، جان، روش های تحقیق در علوم تربیتی ورفتاری (چاپ ...
  • هومن، عباس، راهنمای عملی پژوهش های تربیتی، تهران، موسسه فرهنگی ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.