تاثیر فعالیت محافظان سبز در مدرسه بر توانمندسازی دانش آموزش مقطع ابتدایی در بازیافت زباله از مبدا

زمینه و هدف: با توجه به اینکه بازیافت به عنوان یک راه معقول برای حفظ محیط زیست است،این مطالعه در تلاش است به توانمندسازی دانش آموزان مدارس ابتدایی در انجام بازی یافت از مبدأ در شهرستان مراغه بپردازد. این پژوهش یک مطالعه مداخله ای است. 4 مدرسه به طور تصادفی از بین مدارس ابتدایی شهرستان مراغه انتخاب شده و 206 نفر از دانش آموزان به عنوان گروه آزمون و 207 نفر به عنوان گروه کنترل در نظر گرفته شدند.بعد از آموزش های انجام شده که به صورت 7 جلسه در کلاس با روش های آموزش بحث، پخش کارتون، ایفای نقش، قصه خوانی، بازی رایانه ای اجرا شد. همچنین هشت برنامه ارتقایی مانند سرگرمی بازیافت، کاردستی، بازی جاده، بازیافت، و روز بازیافت اجرا شد. همه دانش آموزان شروع و انجام تفکیک زباله در مدرسه کردند. از بین دانش آموزان افرادی به عنوان محافظ سبز به راهنمای دانش آموزان می پردازند. ابزار جمع آوری داده فرم گزارش فعالیت زیستی که قبلاً به تأیید متخصصان رسیده بود توسط هر دو گروه از دانش آموزان از فعالیت های زیست محیطی خود، در طول سه هفته قبل و بعد از آموزش تکمیل گردید. داده های به دست آمده با آزمون Chi-Square در نرم افزار SPSS16 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته ها نشان می دهد که بعد از مداخله آموزشی میزان فعالیت بازیافت در گروه آزمون به38.8% رسیده است و فعالیت های بازیافتی و زیست محیطی مدارس گروه آزمون و کنترل اختلاف معنی داری دیده شد. p<0.001 نتایج نشان داد که آموزش و توانمندسازی دانش آموزان و افزایش رفتار تفکیک زباله مؤثر است.

کلیدواژه ها:

اموزش ، بازیافت از مبدا ، توانمندسازی ، دانش اموزان