CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

بهبود کیفیت کلاسهای آموزش ریاضی با ایجاد انگیزه در دانش آموزان

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۶ | تعداد نمایش خلاصه: ۵۷ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۶
کد COI مقاله: NERA02_003
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۲۹۷.۰۶ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۶ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۶ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بهبود کیفیت کلاسهای آموزش ریاضی با ایجاد انگیزه در دانش آموزان

مریم افروزی راد - مدرسه فاطمیه منطقه کیاکلا دبیر ریاضی آموزش و پرورش، کارشناسی ارشد ریاضی
سکینه عابدی نسب - مدرسه فاطمیه منطقه کیاکلا معاون دبیرستان، کارشناس ارشد ادبیات

چکیده مقاله:

عموما دانش آموزان نسبت به درس ریاضی دیدگاهی همراه با ترس ووحشت دارند. در حالی که ریاضی یکی از چند درسی است که در آموزش چگونه اندیشیدن نقش بسیار مهمی دارد. بسیاری از معلمان فرهیخته که با اشتیاق به امر آموزش ریاضی مشغولند، همواره دنبال راه و روشهایی هستند که این درس را شیرین و فهمیدنی کنند و در واقع بچهها را باریاضیات آشتی دهند.در اینجا این سوال مطرح می شود که چگونه می توان درس ریاضی را تدریس نمود که دانش آموزان با علاقه به یادگیری آن بپردازند و چگونه می توان به دانش آموزانی که انگیزه واعتماد به نفس خود را در یادگیری درس ریاضی از دست داده اند کمک نمود تااعتماد خود را به توانایی هایشان باز یابند.در این مقاله ابتدا به عوامل موثری که میل و رغبت دانش آموزان رادرامر یاد گیری از بین می برد اشاره می شودوسپس عواملی مورد بررسی قرار می گیرند که باعث بالا رفتن انگیزه واعتماد به نفس در آنها می گردد

کلیدواژه‌ها:

انگیزه،ریاضی،معلم،آموزش،تدریس

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-NERA02-NERA02_003.html
کد COI مقاله: NERA02_003

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
افروزی راد, مریم و سکینه عابدی نسب، ۱۳۹۶، بهبود کیفیت کلاسهای آموزش ریاضی با ایجاد انگیزه در دانش آموزان، دومین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش، محمود آباد، آموزش و پرورش شهرستان محمودآباد- دانشکده فنی و حرفه ای محمودآباد، https://www.civilica.com/Paper-NERA02-NERA02_003.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (افروزی راد, مریم و سکینه عابدی نسب، ۱۳۹۶)
برای بار دوم به بعد: (افروزی راد و عابدی نسب، ۱۳۹۶)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات مرتبط جدید

شبکه تبلیغات علمی کشور

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.