بررسی راهکارهای تقویت شایستگی های حرفه ای معلمان در فعالیت های پرورشی مدارس

پژوهش حاضر با هدف بررسی راهکارهای تقویت شایستگی های حرفه ای معلمان در فعالیت های پرورشی مدارس دوره ابتدایی صورت گرفته است. روش پژوهش در این مطالعه توصیفی از نوع زمینه یابی انتخاب شد. جامعه یآماری شامل کلیه معلمان دوره ابتدایی شهرستان ساری به تعداد 1600 نفر که بر اساس جدول تعیین حجم نمونه کرجسی و مورگان تعداد 310 نفر با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. برای گردآوری دادهها از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شد که پایایی آن با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ 0/93ارزیابی شد. به منظور تجزیه و تحلیل دادهها از آمار توصیفی )فراوانی و درصد( و آمار استنباطی )با توجه به نتایج آزمونکلموگروف اسمیرنف مبنی بر نرمال بودن داده ها، از آزمون تی تک نمونه ای( استفاده شد. نتایج نشان داد که راهکارهای تقویت شایستگی حرفه ای معلمان در فعالیتهای پرورشی مدارس ابتدایی تاثیرگذار است. همچنین افزایش سطح معلمان در فرایند بهسازی برنامه های تربیتی، آشناسازی آنان با روشهای جدید در حوزه پرورشی، شرکت در کارگاههای مربوط به رفتار و روابط انسانی، دسترسی به تجارب خلاق و سازنده، ایجاد مراکزی جهت سنجش صلاحیت پرورشی، تعیین مراکز برگزاری کارگاههای فعالیتهای پرورشی بر تقویت شایستگی حرفه ای معلمان تاثیرگذار است.

کلیدواژه ها:

شایستگی های حرفه ای ، معلمان ، فعالیت های پرورشی