CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

بررسی تاثیراستفاده از فضای مجازی بر یادگیری دستور زبان انگلیسی

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۱۲ | تعداد نمایش خلاصه: ۹۸ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۶
کد COI مقاله: NERA02_077
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۵۷۸.۵۶ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۱۲ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۲ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی تاثیراستفاده از فضای مجازی بر یادگیری دستور زبان انگلیسی

  عباس بدری - مدرس دانشگاه پیام نورشهرستان کنگاور
  گلناز بدری - مدرس دانشگاه پیام نورکنگاور

چکیده مقاله:

هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر استفاده ازفضای مجازی به خصوص تلفن همراه بر یادگیری دستور زبان انگلیسی بوده است.برای تحقق این مهم، محقق از روش میدانی و طرح شبه آزمایش )نیمه تجربی( از نوع پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل استفاده نموده است. محقق ابتدا دو گروه ازدانش آموزان سال سوم متوسطه دوم )تعداد هر گروه 16 نفر( را انتخاب کرده و سپس آنها را به صورت تصادفی به عنوان گروه گواه و گروه آزمایش تقسیم کرده است. محقق در سرهر دو کلاس روش تدریس مشابه ای ارایه داشته بااین تفاوت که در گروه آزمایش ، دانش آموزان بیرون از کلاس با همدیگر توسط تلفن همراه در تعامل بوده و هر شب یک نکته دستوری به همراه توضیح آن از طریق پیام کوتاه و یا تلگرام برای همدیگر ارسال می کرده اند. نتیجه پژوهش باتوجه به آزمون تی t برای دو گروه مستقل، حاکی از آن است که گروه آزمایش نمرات بالاتری نسبت به گروه گواه را در امتحان پس آزمون کسب کرده اند. یافته ها حاکی ازاین است که استفاده درست از تکنولوژی باعث افزایش کیفیت آموزش شده، هیجان و انگیزش بیشتری در دانش آموزان بوجود آورده، باعث فعال شدن دانش آموزان منزوی شده، و به عنوان یک مکمل خوب می تواند مورد استفاده قرار گیرد. محقق معتقد است که استفاده از این تکنیک می توان باعث بالابردن کیفیت آموزش در علوم مختلف از جمله زیست شناسی، شیمی، .... و مهارت هایی مثل یاد گیری اصطلاحات و لغات زبان انگلیسی و عربی شد

کلیدواژه‌ها:

فضای مجازی، تلفن همراه، دستور زبان، پیام کوتاه و تلگرام

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-NERA02-NERA02_077.html
کد COI مقاله: NERA02_077

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
بدری, عباس و گلناز بدری، ۱۳۹۶، بررسی تاثیراستفاده از فضای مجازی بر یادگیری دستور زبان انگلیسی، دومین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش، محمود آباد، آموزش و پرورش شهرستان محمودآباد- دانشکده فنی و حرفه ای محمودآباد، https://www.civilica.com/Paper-NERA02-NERA02_077.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (بدری, عباس و گلناز بدری، ۱۳۹۶)
برای بار دوم به بعد: (بدری و بدری، ۱۳۹۶)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه پیام نور
تعداد مقالات: ۴۳۹۲۱
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات مرتبط جدید

شبکه تبلیغات علمی کشور

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.