ضرورت شناسایی صلاحیت های حرفه ای معلمان

سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,761

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NERA02_144

تاریخ نمایه سازی: 7 اسفند 1396

چکیده مقاله:

امروزه معلمان به عنوان مهمترین رکن سازمان آموزش و پرورش در بهبود کیفیت فرایند تدریس و یادگیری نیازمند یک سری صلاحیت ها (competency ) می باشند. منظور از صلاحیت معلم مجموعه شناخت ها، گرایش ها و مهارت هایی است که معلم با کسب آنها می تواند در جریان تعلیم و تربیت به پرورش جسمی، ذهنی – عاطفی، اجتماعی و معنوی فراگیران کمک کند. [2]به طوری که این مجموعه در عملکرد و بازتاب معلم تجلی یافته و در حال حاضر هدف پژوهش ، شناسایی و معرفی صلاحیت های حرفه ای معلمان و روشی تحلیلی – اسنادی نیز می باشد که بر اساس آن مقالات، مجلات تخصصی و کتابهای مختلف مورد بررسی قرار گرفت. در این راستا ادبیات موضوع نشان داد که معلمان باید صلاحیت هایی از جمله صلاحیت های علمی- آموزشی، شخصیتی، اجتماعی، فکری، مدیریتی، اخلاقی، توسعه فردی – حرفه ای و صلاحیت فناوری نیز دارا باشند. همچنین به بررسی زیرمولفه های این صلاحیتها نیز پرداخته شد.

نویسندگان

نقی کاظمی

کارشناسی ارشد حسابداری

سمیه رحمانی

کارشناسی حسابداری

مهدیه مظفری

کارشناسی ارشد حسابداری