تاثیر استفاده از حساب ذهنی و چرتکه ای UCMAS1 بر یادگیری و تمرکز و اعتماد به نفس دانش آموزان مقطع ابتدایی
سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,108
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NERA02_238
تاریخ نمایه سازی: 7 اسفند 1396
چکیده مقاله:
هدف از پژوهش حاضر بررسی یک سیستم کمک آموزشی برای درس ریاضی است که بتواند علاوه برمهارت های ریاضی ، مهارت هایی چون تمرکز ، اعتماد به نفس ، مدیریت زمان که از چالش های مقطع ابتدایی است را بهبودببخشد .بعد از تحقیق و مطالعه به این نتیجه رسیدیم که این امر با استفاده از آموزش حساب سریع ذهنی و چرتکه ای ،UCMAS ،امکان پذیر است .سیستم آموزش UCMAS با استفاده از تکنیک های شنیداری و دیداری و فلش کارت و تندنویسی و تمرین مکرر باعث بهبود اعتماد به نفس و در نتیجه عملکرد بهتر، استفاده حداکثری از پتانسیل تمام مغز ، ارتقاء قدرت ذهن و خلاقیت ، افزایش مهارت های تحلیلی و منطقی ، تقویت حافطه دیداری و شنیداری ، مدیریت زمان ، قانونمندی و بهبود دقت و تمرکز می شود و برا ساس این یافته ها ، آموزش UCMAS را به عنوان مکمل آموزشی درس ریاضی به خانواده ها و آموزش و پرورش پیشنهاد می کنیم .
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سمانه شاه حسینی
کارشناس ارشد کامپیوتر ، اداره آموزش پرورش شهرستان محمودآباد ، مدیر اجرایی ucmas شهرستان نور اداره آموزش و پرورش شهرستان محمودآباد،