CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

رویکردهای نوینی که یک معلم می تواندکلاس درس ریاضی را جذاب ،کیفیت تدریس را بهتر ویادگیری را عمیق تر و پایدارتر کند

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۱۱ | تعداد نمایش خلاصه: ۵۱ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۶
کد COI مقاله: NERA02_271
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۸۷۵.۴ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۱۱ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۱ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله رویکردهای نوینی که یک معلم می تواندکلاس درس ریاضی را جذاب ،کیفیت تدریس را بهتر ویادگیری را عمیق تر و پایدارتر کند

فهیمه قربانی - آموزش و پرورش آمل
فاطمه محمدی ششکل - آموزش و پرورش محمودآ باد
زهرا جمالیان - آموزش و پرورش محمودآ باد
صغری رضاپور - آموزش و پرورش محمودآباد

چکیده مقاله:

ریاضیات یکی ازدرس های مهم و ضروری برای پیشرفت و توسعه همه ی انسانهاست زیرا که باعث تقویت ذهن وحافظه شده وسبب می شود تادرآینده راحت تر با مشکلات دست و پنجه نرم کرده وموفق ترعمل کنند. دراین مقاله سعی شده مشکلات و معضلات روش های آموزش ریاضی با توجه به تنوع این روشها و پیشرفت روزافزون تکنولوژی آموزشی بیان شود ریاضی یک هنر است که معلم می تواند با آراستن آن به فنون مختلف ساعاتی لذت بخش را برای خود و دانش آموزان به ارمغان آورد. همچنین در این مقاله راهکارهای عملی برای آموزش هرچه بهتر ریاضی و در نتیجه ایجاد انگیزه و علاقه نسبت به درس ریاضی پرداخته شده و در پایان نیز پیشنهادهایی برای هر چه بهتر شدن آموزش ریاضی ارایه می شود امید است که همکاران بتوانند با استفاده از پیشرفت های سریع علوم، روش های نوینی در آموزش ریاضی ابداع نمایند و دانش آموزان را از روش های سنتی و کسالت آور گذشته نجات دهند

کلیدواژه‌ها:

جذاب کردن ریاضی ، اصول و مبانی تکالیف ریاضی ، حل مسیله ،وسایل کمک آموزشی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-NERA02-NERA02_271.html
کد COI مقاله: NERA02_271

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
قربانی, فهیمه؛ فاطمه محمدی ششکل؛ زهرا جمالیان و صغری رضاپور، ۱۳۹۶، رویکردهای نوینی که یک معلم می تواندکلاس درس ریاضی را جذاب ،کیفیت تدریس را بهتر ویادگیری را عمیق تر و پایدارتر کند، دومین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش، محمود آباد، آموزش و پرورش شهرستان محمودآباد- دانشکده فنی و حرفه ای محمودآباد، https://www.civilica.com/Paper-NERA02-NERA02_271.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (قربانی, فهیمه؛ فاطمه محمدی ششکل؛ زهرا جمالیان و صغری رضاپور، ۱۳۹۶)
برای بار دوم به بعد: (قربانی؛ محمدی ششکل؛ جمالیان و رضاپور، ۱۳۹۶)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات مرتبط جدید

شبکه تبلیغات علمی کشور

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.