تاثیر روش تدریس بازی محور در تعمیق یادگیری دانش آموزان

مشخصات نویسندگان مقاله تاثیر روش تدریس بازی محور در تعمیق یادگیری دانش آموزان

فاطمه قربانی - آموزش وپرورش استان اردبیل دانشجوی کارشناسی ارشد رشته مشاوره و راهنمایی

چکیده مقاله:

با پیشرفت نظریه های یادگیری و تحول در امر آموزش وپرورش، معلمان از روشهای نوین تدریس درجهت پیشرفت اهداف آموزشی استفاده مینمایند. در این میان روش تدریس بازی محوراز جمله روشهای نوینی است که سبب ایجاد انگیزش و آموزش فعال و پایدار در دانشآموزان میشود و به علت جذابیت ذاتی این روش، علاقه مندی دانش آموزان نسبت به یادگیری و تثبیت مفاهیم عمیق ذهنی و مهارتهای عملی افزایش مییابد. این پژوهش با هدف بررسی تاثیر روش تدریس بازی محور در تعمیق یادگیری دانشآموزان انجام پذیرفته است. روش مورداستفاده در این پژوهش،روش اسنادی یا کتابخانهای است و به موضوعاتی همچون یادگیری، بازی و انواع آن و روش تدریس بازی محور پرداخته است. نتایج نشان داد که روش تدریس بازی محور نقش اساسی در یادگیری و آموزش دانش آموزان دارد.

کلیدواژه‌ها:

تدریس، تدریس بازی محور، یادگیری، روش تدریس فعال، بازی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-NERA02-NERA02_305.html
کد COI مقاله: NERA02_305

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (قربانی, فاطمه، ۱۳۹۶)
برای بار دوم به بعد: (قربانی، ۱۳۹۶)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.